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某图学做实验来研究力的作用效果与力的大小关系,如图中(a)所示,他将一根弹簧挂在天花板上.如图(b)所示,先用较小的力F1拉弹簧,弹簧伸长;如图(c)所示在用较大的力F2拉弹簧.
(1)观察比较图(a)(b)可能得出初步结论是:
力能改变物体的形状
力能改变物体的形状

(2)观察比较图(b)(c)可得出的初步结论是:
力越大,力的作用效果越明显
力越大,力的作用效果越明显
分析:力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,本题就是通过实验现象考查影响力的作用效果的因素.
解答:解:(1)比较a、b两图,弹簧在拉力作用下伸长,说明力可以改变物体的形状;
(2)比较b、c两图,拉力越大,弹簧伸长越大,说明力的作用效果与力的大小有关,力越大,力的作用效果越明显.
故答案为:(1)力能改变物体的形状;(2)力越大,力的作用效果越明显.
点评:此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握,属于基础知识的考查,比较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究.他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出.下表是他们在实验中收集到的数据:
容积:2000ml的可乐瓶
发射角度 20度
水量(ml) 300 400 500 600 700
第一次距离(m) 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98
第二次距离(m) 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36
第三次距离(m) 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34
(1)橡皮塞从瓶口冲出,而水火箭却向前射出,可利用我们所学过的
力的作用是相互的
力的作用是相互的
知识来解释.
(2)由实验方案可知,他们研究的问题是
水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关?
水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关?

(3)本实验中,发射的角度为20°时,可乐瓶内装上不同体积的水,进行多次实验的目的是
使实验结论具有普遍意义
使实验结论具有普遍意义

(4)请设计一个验证“水火箭的水平飞行距离与发射角度是否有关?”的实验方案.
将可乐瓶内装上一定体积的水,多次改变发射的角度,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出,测出水平飞行距离并进行比较
将可乐瓶内装上一定体积的水,多次改变发射的角度,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出,测出水平飞行距离并进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某图学做实验来研究力的作用效果与力的大小关系,如图中(a)所示,他将一根弹簧挂在天花板上.如图(b)所示,先用较小的力F1拉弹簧,弹簧伸长;如图(c)所示在用较大的力F2拉弹簧.
(1)观察比较图(a)(b)可能得出初步结论是:______
(2)观察比较图(b)(c)可得出的初步结论是:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某图学做实验来研究力的作用效果与力的大小关系,如图中(a)所示,他将一根弹簧挂在天花板上.如图(b)所示,先用较小的力F1拉弹簧,弹簧伸长;如图(c)所示在用较大的力F2拉弹簧.
(1)观察比较图(a)(b)可能得出初步结论是:______
(2)观察比较图(b)(c)可得出的初步结论是:______.
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