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在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中,实验电路图如图a所示。闭合开关,调节滑动变阻器,改变小灯泡两端的电压,相应地读取通过小灯泡灯丝的电流。下表中记录的是每次的测量值。

U/V
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
I/A
0
0.17
0.30
0.39
0.45
0.49
(1)以电压为横坐标、电流为纵坐标,将测量数据转换为坐标点,标记在坐标系中,如图b所示,请用平滑曲线将这些点连接起来

(2)通过计算或根据所画的实验图线都可以发现,小灯泡灯丝的电阻值是        (选填“变化”或“不变”)的,且随着电压的升高,其阻值         。(选填“变大”或“变小”)
(3)按照电路图a,在图c中将实物图连接起来

(1)如下图b所示 (2)变化 变大   (3)如下图c所示

解析试题分析:(1)依据题意“用平滑曲线将这些点连接起来”即可。如下图b所示。(2)由数据记录表可见,当电压为0.5V时,电流为0.17A,此时灯泡电阻为;当电压为1.5V时,电流为0.39A,此时灯泡电阻为;当电压为2.5V时,电流为0.49A,此时灯泡电阻为.可见小灯泡灯丝的电阻值是“变化”的,且随着电压的升高,灯丝温度升高,其阻值变大。(3)依据电路图按以下顺序连接电路:电源正极—开关左接线柱,开关右接线柱—滑动变阻器金属杆一端接线柱,滑动变阻器电阻丝右端接线柱—电流表中间接线柱,电流表“-”接线柱—灯泡右接线柱,灯泡左接线柱—电源负极,电压表中间接线柱—灯泡右端,电压表“-”接线柱—灯泡左接线柱。如下图C所示。

考点:描绘图像,分析数据或分析图像得出结论,依据电路图连接实物示意图。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分)如图所示的电路,电源是由2节干电池串联而成,R1=3Ω,R2=2Ω,

(1)开关S断开时,三个电表的示数分别是多少?
(2)开关S闭合时,三个电表的示数分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,灯泡L1的额定电压为8V,图12乙是灯泡L2的U—I图像。

(1)当开关S接时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数为0.3A,求定值电阻R0的阻值;
(2)当开关S接时,调节电源电压,使灯泡L1正常发光,此时R0消耗的功率为1W,求灯泡L1的额定功率;
(3)开关S接b时,通过调节电源电压使灯泡L1正常发光,求电路消耗的总功率。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。

(1)请你添加一条导线,将图甲所示的实物图补充完整;
(2)闭合开关S前,应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最 (选填“左”或“右”)端;
(3)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为                V,电流表的示数为       A,电阻R的阻值为       W。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

“用电流表、电压表测电阻”是教科书中唯一在两个教学内容中均安排的学生实验。
①教科书中第一次实验时,要求的实验电路图为图中的________。[填写字母]

②小王用电源(电压为6伏)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20Ω  2A”字样)等器材,测定电阻RX的值。闭合电键S,在移动变阻器滑片的过程中,电压表的示数变小,电流表的示数变大,当他观察到两电表的示数如图(a)、(b)所示时,停止实验。小王经过思考、分析后,重新进行正确的实验,当他把变阻器的滑片移到某一位置,电压表、电流表的示数分别为5.5伏、0.26安。在移动变阻器滑片P的过程中,他发现电流表的示数达最大值0.28安时,电压表的示数如图(a)所示。请将表格填写完整,并计算出电阻值。________(计算电阻时,精确到0.1欧)

     物理量
实验序号
 
电压
(伏)
 
电流
(安)
 
电阻
(欧)
 
电阻平均值
(欧)
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
5.5
 
0.26
 
 
 
3
 
 
 
0.28
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)小明和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器()、电流表、电压表、开关各一,导线若干来测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)。
在图甲中完成实验电路的连接。
 
(2)设计的实验表格为右上表,表格中
①处应填写         
(3)正确连接电路后,当滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为      V。
(4)实验中,器材完好,当移动滑动变阻器的滑片—,电压表指针偏转正常,但电流表指针都几乎不偏转,无法读数,原因可能是                                          
(5)勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下,也能求出待测电阻Rx的阻值。请你写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量)。
                                                                    
                                                                    
③写出待测电阻的表达是Rx=                   

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器,电流表、电压表和开关各一只,导线若干。

(1)小明将5Ω的电阻接入电路,正确连接好电路后,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为      A。
(2)①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是      ,读出电流表的示数。
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好。在不改变电路和器材的前提下,怎样改进以便完成实验,请你写出你的办法      (2分)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小杨想要测量一个未知电阻的阻值,现有下列器材可用:待测电阻Rx;1个电阻箱R1,(用表示);1个滑动变阻器R2;1个电流表;2个开关,S1和S2;电源一个(其电压略大于Rx允许的最大电压);导线若干.
(1)请根据下面的操作情况,在虚线框中替小杨画出正确的实验电路图;
(2)小杨按正确的电路图连接好实物后,进行了以下主要实验操作:

A.S1断开S2闭合,调节电阻箱,使电流表的示数为Im
B.读出电阻箱R1的示数
C.S1闭合S2断开,读出电流表的示数为Ik
D.将滑动变阻器和电阻箱的阻值均调至最大
E.改变R2的滑片P的位置,再测两组Im、Ik和R1的数值
上述步骤的合理顺序是           .(只需填写序号)
(3)小杨认为当滑动变阻器滑片P在同一位置时,只要保证Im     Ik(选填“>”、“<”或“=”),R1的示数即为待测电阻Rx的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(10分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,_____________________________。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是___________,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为___V时,读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于____Ω的滑动变阻器。

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