精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.小刚同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示,每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提升20cm,弹簧测力计移动的距离为60cm,弹簧测力计的示数在为1N,问:
(1)在实验过程中,对钩码做的有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)对于同一滑轮组,在绳子拉力允许的范围内,拉起的物体越重,滑轮组的效率越高,请利用所学知识证明这一点.(绳重及摩擦不计)

分析 (1)由W=Gh可以求出有用功.
(2)由W=Fs求出总功,应用效率公式求出滑轮组效率.
(3)应用效率公式求出滑轮组效率,然后根据效率公式分析答题.

解答 解:(1)有用功:W=Gh=0.5N×4×0.2m=0.4J;
(2)总功:W=Fs=1N×0.6m=0.6J
滑轮组效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.6J}$×100%≈66.7%;
(3)滑轮组效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{G}_{物}h}{({G}_{物}+{G}_{动滑轮})h}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{物}+{G}_{动滑轮}}$=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{动滑轮}}{{G}_{物}}}$,
G越大,滑轮组效率越高.
答:(1)在实验过程中,对钩码做的有用功是0.4J;
(2)滑轮组的机械效率是66.7%;
(3)如上所述.

点评 本题考查了求功、滑轮组效率等问题,应用功的计算公式、效率公式即可正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图1是没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)甲同学闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动.
(3)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U-I,图象如图2.据此可计算出小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率是0.5W(设电源电压保持不变).
(4)乙同学的电压表用0~15V的量程接入电路,闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的B(填写序号)
A.小电灯短路                      B.小电灯的灯丝断了
C.电压表的正、负接线柱反接        D.电压表量程太大了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A (选填“A”或“B”)端.
(2)在图甲所示电路中,用笔画线代替导线,完成实物电路连接.
(3)闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为2.2 V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向B (选填“A”或“B”)端移动.
(4)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的图象.由图象可知,小灯泡的额定功率是0.5W.
(5)若实验中另选用电压为6V的稳压电源,测量标有“3.4V”字样小灯泡的电功率.假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,仍利用现有的器材完成实验,请在丁方框中设计出符合要求的实验电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.扬州文昌路公交专用车道于今年9月26日正式开通,全长29.2km,若一辆公交车行驶全程用时48min,则此公交车行驶的平均速度为36.5km/h;在公交专用车道开通前,因交通堵塞,行驶全程,公交车的平均速度仅为20km/h,公交专用车道开通后比开通前节约用时39.6min.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2,5V(阻值约为10Ω).

(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则接下来的操作是调节调零旋钮,使指针指在零刻度线.
(2)图乙中是小明画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图15丙未完成的电路连接好,要求:电流表、电压表选择合适的量程;滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小;导线不能交叉.
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丁所示,则此时流过小灯泡的电流是0.22A,灯泡两端的电压是1.8V,灯泡的实际功率是0.396W.
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象(如图戊),根据图象提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为0.5W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大 (填“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.一个物体竖直方向运动,物体在空气中同时受到重力和阻力的作用.空气阻力方向总和运动方向相反,大小都为0.4牛.若物体在下降过程中受到的合力为4.5牛,求:
(1)物体受到的重力.
(2)上升过程中受到的合力的大小和方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华在学习了重力的概念以后,为了研究物体受到的重力与质量的关系,在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干袋大米和红豆进行实验,并得到了表一和表二的数据.
表一(大米)表二(红豆)
实验序号质量(千克)重力(牛顿)实验序号质量(千克)重力(牛顿)
10.101.040.050.5
20.202.050.070.7
30.252.560.151.5
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中重力与质量的倍数关系,可得出的初步结论物体受到的重力与质量成正比.
(2)根据表一和表二的数据不能(选填“能”或“不能”)研究物体受到的重力大小与种类的关系,理由是没有控制质量相同.
(3)小海通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8牛/千克.于是,他在分析了小华的测量数据后,认为小华的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,如表三.你认为小海的做法不合理,(选填“合理”或“不合理”),理由是数据应该以测量为准,实验误差是不可避免的,不可以随意修改实验数据,发现有问题,重新实验,获取数据.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.ABS刹车辅助系统是一种先进的汽车制动装置.在紧急制动时增加刹车力度,从而将制动距离缩短.汽车制动时所产生的热不能(填“能”或“不能”)再次用来发动汽车,说明能量的传递是有方向 性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.为确保冬季用电安全,2014年11月16日,国网德州供电公司启动冬季高压用电客户安全隐患排查治理专项活动,查找客户设备缺陷,解决客户的用电难,下列关于生活用电的说法正确的是(  )
A.用湿布擦拭开关
B.保险丝熔断后,可用铜丝代替
C.开关应串联在火线和灯泡之间
D.有金属外壳的家用电器应使用两脚插头

查看答案和解析>>

同步练习册答案