【题目】下列图中,灯L1、L2并联,用电流表测干路和支路的电流,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】A、由图可见,电流表A的“+”、“-”接线柱接反了,A不符合题意;
B、由图可见,电流表A1和A2的“+”、“-”接线柱接反了,B不符合题意;
C、三个电流表的“+”、“-”接线柱都正确,并且A测干路总电流,A1测通过灯L1的电流,A2测灯L2的电流,C符合题意;
D、由图可见,电流表A的“+”、“-”接线柱接反了,D不符合题意,
所以答案是:C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用电流表的使用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是教材中的几幅画,对图中所示的情景,下列说法正确的是( )
A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体运动必须力维持
B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D.锤头向下运动的速度越大,则惯性越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路如图所示.
(1)电路中有一根线未连接,请在图中以笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到(填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动,使 , 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图所示的电路中,L1、L2是两只规格不同的小灯泡,当闭合开关S时,
(1)若发现L1亮、L2不亮,分析其电路有故障,则故障是;
(2)若发现电流表A1和A2的示数不相等,分析其原因,则可能是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列利用气球进行的实验中,描述错误的是( )
A.甲图:双手压气球,球变形了﹣﹣说明力的作用是相互的
B.乙图:向后喷气,气球前进﹣﹣说明力可以改变物体的运动状态
C.丙图:对气球充气,小圆点距离增大﹣﹣模拟宇宙膨胀现象
D.丁图:摩擦过的气球靠近头发,头发被吸引﹣﹣说明带电体可以吸引轻小物体
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点,他按照下图所示电路图连接实验电路.实验过程中,保持电源两端电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动,由此引起三块电表示数的变化情况是:( )
A.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变大,表3示数变大
B.若表1为电压表,表2、表3为电流表,则表1示数不变,表2示数变小,表3示数不变
C.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均不变,表3示数变小
D.若表1为电流表,表2、表3为电压表,则表1、表2示数均变小,表3示数不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一列火车长300m,完全通过一个长1.5km的隧道,用了90s,求:
(1)火车运行的平均速度.
(2)若以同样速度通过相距720km的甲乙两地,需要多长时间?
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