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    用托里拆利实验装置来测量大气压的大小，如图所示，问：

    （1）原先玻璃管里灌多少水银?

    （2）倒立在水银槽里后，管内上空的一段内有无空气?

    （3）我们要用刻度尺测量的是什么?

    （4）将玻璃管倾斜时，水银柱的长度、高度如何变化?

    （5）如何算出大气压的大小?

    （6）根据本题实验制成什么样气压计，它有什么特点?

     

    答案：见详解
    解析：

    		（1）灌满水银

    （2）无空气，为真空.

    （3）水银柱液面与水银槽内液面的高度差.

    （4）水银柱长度增加，高度不变.

    （5）用刻度尺测出水银柱的高度差h，则.

    （6）水银气压计，特点是准确度高，但携带不方便.

     


    提示：

    		解答此题需掌握气体压强的知识

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?萝岗区一模）（1）初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置．图（a）所示为
    托里拆利
    托里拆利
    实验的装置；图（b）所示为可以用来证明
    大气压强
    大气压强
    的存在；图（c）所示实验装置可以用来研究
    二力平衡的条件
    二力平衡的条件
    ；图（d）所示的器材A可以用来测量
    液体压强
    液体压强
    的大小．

    （2）请设计一个实验测出一张A4纸的质量，写出所需实验器材及实验方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?嘉定区一模）初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置．图（a）所示为
    托里拆利
    托里拆利
    实验的装置；图（b）所示为可以用来证明
    大气压强
    大气压强
    的存在；图（c）所示实验装置可以用来研究
    二力平衡的条件
    二力平衡的条件
    ；图（d）所示的器材A可以用来测量
    液体压强
    液体压强
    的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请按要求作答：
    （1）图1呈现的实验说明
    在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等
    在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等
    ．
    （2）如图2所示是托里拆利实验，当时的大气压强等于
    750
    750
    mm高水银柱所产生的压强．

    （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡．如图3所示，杠杆上每小格的长度相等，在A处挂2个重均为0.5N的钩码，在B处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿
    竖直
    竖直
    方向，此时读数为
    0.6
    0.6
    N．
    （4）图4所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与
    速度大小
    速度大小
    的关系；实验时，是通过观察
    木块被推动的远近
    木块被推动的远近
    ，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和
    转换法
    转换法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列仪器中，不能用来测量大气压的是（　　）

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