探究物体的运动快慢.可以先把物体将要通过的路程分成若干段.再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如图所示.将运动员跑步分为长度相同的三段.分别测量运动员跑过每段路程所需的时间.就可以确定运动员跑步时速度的变化情况.从图中可见.运动员在此运动过程中的速度是 [ ] A．不变 B．逐渐增大 C．逐渐减小 D．先减小再增大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，为探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如示，将运动员跑步分成长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况．从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是（　　）

A．不变

B．逐渐增大

C．逐渐减小

D．先减小再增大

科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理九年级12.3 长度时间及其测量练习卷（解析版） 题型：选择题

探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需要的时间。如图12-3-5所示，将运动员跑步的路程分为长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。由图可知，运动员在此运动过程中的速度是（　　）

图12-3-5

A.不变 B.逐渐变大 C.逐渐变小 D.先减小再变大

科目：初中物理 来源：《第7章运动和力》2006年单元测试卷A（解析版） 题型：选择题

如图所示，为探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如示，将运动员跑步分成长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况．从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是（）

A．不变
B．逐渐增大
C．逐渐减小
D．先减小再增大图6

科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪粤版八年级（上）期中物理试卷（2）（解析版） 题型：选择题

如图所示，为探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如示，将运动员跑步分成长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况．从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是（）

A．不变
B．逐渐增大
C．逐渐减小
D．先减小再增大图6

科目：初中物理 来源：《5.2 速度》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

如图所示，为探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间．如示，将运动员跑步分成长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况．从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是（）

A．不变
B．逐渐增大
C．逐渐减小
D．先减小再增大图6