【题目】小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了。自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究。小明所用的实验装置如图所示(其中的透明玻璃板作为平面镜)。主要实验步骤如下:
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B。当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系。
(2)多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,在玻璃板后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在玻璃板前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据。
请根据以上叙述回答下列问题:
①实验时应选 (较厚/较薄)的玻璃板竖立在水平桌面上,选用透明玻璃板作为平面镜的好处是 ,实验中还需要增加的测量器材是 。根据以上实验步骤可知,能验证小明感觉的是步骤 (选填(1)或(2));
②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与 ,像和物体到平面镜的距离 ,像和物体的连线与镜面 。
③为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板的 (选填“A”或“B”)侧观察白卡片上是否有A的像。实验表明:将 (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”)。
【答案】①较薄 便于确定像的位置 刻度尺
(2)② 物体大小相等 相等 垂直 ③B 不能 虚
【解析】
试题分析:①玻璃板越薄,两个反射面所在的像距离越近,这样可以使确定的像的位置更加准确,厚玻璃板会形成两个像,会影响对实验结果的判断;用玻璃板代替平面镜,在玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的蜡烛B,便于确定像的位置.所以实验时应选较薄的玻璃板竖立在水平桌面上;平面镜成像特点:物与像大小相等,物与像到平面镜的距离相等,当小明靠近镜子时,由于像到镜子的距离变小,这时眼睛看像的视角变大,感觉自己的像变大了;远离镜子时,由于像到镜子的距离变大,这时眼睛看像的视角变小,感觉像变小了;实际像的大小不变,能验证小明感觉的是步骤(2);实验中还需要增加的测量器材是刻度尺。
②平面镜成像的规律是,像与物大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离也相等,像与物体的连线与镜面垂直;
③为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板的B侧观察白卡片上是否有A的像。实验表明:将不能观察到蜡烛A的像,说明所成的是虚像。
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【题目】导体的电阻表示导体对 的阻碍作用,某导体两端加2V电压时,通过的电流为0.5A,则这段导体的电阻为 Ω.要使通过该导体的电流变为1A,应在该导体两端加 V电压.当该导体两端的电压为3V时,该导体所消耗的电功率为 W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们听不到蝴蝶飞行的声音,这是因为( )
A. 人耳有障碍 B. 翅膀振动发出声音响度不够大
C. 翅膀振动的频率比较小 D. 翅膀不产生声波
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小东同学利用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
(1)实验前应先必的位置,使它们的中心大致在_____上,使像能成在光屏的中央。
(2)当蜡烛的位置移动到如图所示位置时,如果恰好能在光屏上成清晰的像,则像的性质是 像,利用这一成像规律可制成 。
(3)实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像会向 移动,为了使像回到光屏的中央,应该将光屏向 调节(均选填“上”或“下”)。
(4)要使光屏上烛焰的像变小,可以采取的方法是 。
(5)为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用 (选填“较光滑”或“较粗糙”)的玻璃板。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆质量相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示.由图可知,甲、乙两车牵引力之比为 ;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为 .(空气阻力忽略不计)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚利用如图所示的实验装置,研究电阻的大小与哪些因素有关.图中A为锰铜线,B、C、D为镍铬合金线,S表示横截面积.在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中 两根金属导线分别进行实验.若实验中只用导线A,可以研究导体电阻跟 的关系.(选填“长度”、“横截面积”或“材料”)
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