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    甲、乙两电阻分别为10Ω、20Ω，接在不同电源的两端时，通过相同的电流，甲在20V的电源上，则乙接在多大的电源上。

    　

    　 方法一：

    　 方法二：

    　

    　

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“测定小灯泡的功率”实验时，所用滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样，甲、乙两灯分别标有“3.8V”和“2.5V”字样．该同学先把甲灯接入电路，但闭合电键后，无论怎样移动滑片P，灯始终不亮，电压表示数为4.5V．然后该同学把甲灯取下，换上乙灯重新实验，乙灯发光，当他把滑片移到中点处时（即变阻器接入电路的电阻为10Ω），乙灯正常发光．
    （1）试分析甲灯不能发光的可能原因．
    （2）简述判定乙灯正常发光的理由．
    （3）求出乙灯的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率“实验，电源电压都为6伏且不变，滑动变阻器上都标有“20Ω 2A”字样，待测两小灯的额定电压相同，但额定电流分别为0.35安、0.2安．他们各自正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，直至小灯正常发光．此时观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮，且乙同学的滑动变阻器滑片恰好在中点上（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧）．求：（1）乙同学所用小灯的额定电流．（2）乙同学所用小灯的额定功率．（3）甲同学所用小灯正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?松江区模拟）某同学做“测定小灯泡功率”实验时，所用滑动变阻器上标有“50Ω，2A”字样，甲、乙两灯分别标有“3.8V”和“0.3A”字样，该同学连接电路正确，先将甲灯接入电路，但闭合电键后，无论怎样移动滑片P，灯始终不亮，电压表示数为12伏不变，然后该同学将甲灯取下，换上乙灯重新实验，乙灯发光，发现乙灯正常发光时滑片P恰好在中点处（即变阻器接入电路的电阻为25欧）．最后该同学换一只与前面型号相同的甲灯接入电路，发现当甲灯正常发光时电流表示数如图所示，则电路中电源电压为
    12
    12
    伏，乙灯的额定功率为
    1.35
    1.35
    瓦，甲灯的额定电流为
    0.26
    0.26
    安，甲灯正常发光时比乙灯正常发光时
    暗
    暗
    ．（选填“亮”或“暗”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?普陀区二模）市场上购买的小灯泡有的标额定电压，有的标额定电流．甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们选用额定功率相同的两个不同标志的小灯泡（小灯泡的额定功率在1瓦以内），甲同学所用小灯上标有额定电压为4.5伏，乙同学所用小灯上标有额定电流0.3安，所用器材有电源，电压表，电流表，电键，标有“20欧，2安”字样的滑动变阻器和若干导线．甲乙两同学实验步骤正确，闭合电键后，电流表，电压表此时示数分别如图所示．他们所使用的电源电压U为
    6
    6
    伏．甲同学移动滑动变阻器滑片，当小灯正常发光时，且变阻器滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则甲同学所测小灯的额定功率P额为
    0.675
    0.675
    瓦．乙同学观察到当小灯正常发光时，电压表示数应为
    2.25
    2.25
    伏，滑动变阻器接入电路的电阻为
    12.5
    12.5
    欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将阻值分别为5Ω和10Ω的甲、乙两电阻并联在同一电路中，在相同时间内，甲、乙两电阻消耗的电能之比为（　　）

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