利用如图所示装置探究平面镜成像特点
(1)实验时应选_____(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。
(2)实验过程应选择在_____(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
(3)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的_____(选填“前”或“后”)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:_____。
(4)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板_____(选填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像。
(5)改变A的位置,重复(3)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在如表中。
分析表中数据,可以得到结论:_____。
(6)实验中多次改变棋子A的位置,重复进行实验的目的是:_____。
科目:初中物理 来源:上海市静安区2018年中考二模物理试卷 题型:计算题
手推车在50牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动。若10秒内,拉力做功300焦,求此过程中拉力的功率P和物体通过的路程s。
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科目:初中物理 来源:2018年广东省中考物理模拟试卷(3) 题型:计算题
太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库,某太阳能汽车总质量为400kg,顶部安装了太阳能电池板,如图所示,太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103W/m2,汽车上的太阳能电池板的有效面积为5m2。
(1)太阳能电池板能将太阳能转化为电能,若太阳能电池板的转换效率为40%,则转换给汽车电动机的电功率是多少瓦?
(2)这辆汽车在某水平面上匀速行驶时,受到的阻力为车重的0.02倍,则汽车受到的牵引力为多少牛顿?
(3)如果这辆汽车的电动机经电能最终转化为机械能的效率为80%,则汽车在该平面上匀速行驶的速度为多少米每秒?
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科目:初中物理 来源:2018年广东省中考物理模拟试卷(3) 题型:单选题
在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其它球,以下说法正确的是( )
A. 在水平桌面滚动的球受到了重力,重力对它做了功
B. 手推动球杆前进时,手对球杆做了功
C. 桌面对球的支持力做了功
D. 白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功
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科目:初中物理 来源:2018年广东省汕头市中考物理二模试卷 题型:综合题
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扫地机器人
扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器,如图所示。机器人通过电动机旋转产生高速气流,将灰尘、杂物吸入集尘盒,其防滑轮皮采用凸凹材质制成;底部安装有塑料刷,用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体;前端装有感应器,通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物。当剩余电量减为电池容量的20%时,机器人会主动寻找充电器充电。表一为某扫地机器人的部分参数。电池容量指放电电流与放电总时间的乘积。
表一:
机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数,测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二。真空度指主机内部气压与外界的气压差。风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积。证明吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫做效率。
表二:
(1)机器人工作时,主机内部的气压_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压而产生吸力。若该机器人向障碍物垂直发射超声波,经过0.001s收到回波,则其发射超声波时与障碍物间的距离约为_____cm.(设超声波在空气中的传播速度为340m/s)
(2)下列说法中错误的是_____
A.地面有静电时,轻小物体会吸附在地板上而不易清扫
B.采用凸凹材质的轮皮,可增大机器人与地面间的摩擦
C.机器人工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤
D.当遇到玻璃门等透明障碍物时,使用红外线感应器效果较好
(3)该机器人正常工作时的电流为_________A;充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为_____min。
(4)由表二数据可知,当风量为0.015m3/s时,若吸尘电机的输入功率为25W,此时其效率为_____%;上述风量下,10min内通过吸尘电机提出的空气质量为_____kg.(取ρ空气=1.3kg/m3)
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科目:初中物理 来源:2018年广东省汕头市中考物理二模试卷 题型:填空题
将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,如图所示塑料丝变得蓬松。这是因为塑料丝带了_____(选填“同种”或“异种”)电荷而相互_____,塑料丝带电的实质是_____在物体间转移。
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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理 第十一章 第一节 走进微观 题型:单选题
依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是( )
A. 核子 B. 电子 C. 质子 D. 中子
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科目:初中物理 来源:2018年福建省福州市毕业班质量检测物理试卷 题型:单选题
浴室地面铺的地砖有凹凸不平的花纹,主要是为了增大( )
A. 压强 B. 摩擦 C. 压力 D. 受力面积
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