【题目】不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时， ________传播最快， ________传播最慢．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A.甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声
B.乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大
C.丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高
D.丁图中，靠近正在发声的扬声器的烛焰不停摆动，说明声波能传递能量
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【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：
（1）实验中，乐乐选用玻璃板而不用平面镜，是因为.
（2）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一块光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到前面蜡烛A所成的像，因此，平面镜所成的像是（填“实像”或“虚像”）.
（3）将蜡烛A远离玻璃板移动时，它的像将（填“变大”“变小”或“不变”），
（4）实验过程中，蜡烛随着燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛（填“仍然重合”或“不再重合”），此时，所成的像与物的大小（填“相等”或“不相等”）.
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【题目】小轿车上大都装有一个指示灯，用来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）除了图A、B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的测量工具是。
（2）甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如上图填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的不同。（填“质量或初温”）
（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
①；②。
（4）丙组同学通过分析图象C，归纳出水沸腾时的特点是：
①；②。
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【题目】以下各图是我们在课堂上完成的一些实验．
（1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音.改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的会改变（ 响度/音调）.
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生而形成的造成的（填物态变化名称）；随着实验的进行金属盘的温度（升高/降低/不变）.
（3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满色的气体，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现色的颗粒.依据此现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化.书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热的，是因为碘的熔点比水的沸点（高/低）.
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【题目】在试管中加少量水，用嘴对着试管吹气，则试管中的（选填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空气柱”）会而发声。小华用几只试管制作了试管乐器。调节水面高度后，用嘴贴着试管口吹气，能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”等三个音调，则与这三个音调相对应的瓶子的序号是.小华还发现，不用嘴吹，用筷子轻敲三只试管边沿，它也能发出不同的声音，这次发声的声源是.
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