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    一条长木板，一端垫高，成为一斜面，这种机械的好处是________________，机械效率的表达式是________________，如图所示是改变木板的斜角时机械效率与倾角关系的图像．

    (1)请根据图像探究出三条这种斜面的机械效率情况．

    (2)请就其中具有变化性规律的一条，运用物理知识简析．

    答案：
    解析：

    　　省力,η＝

    　　(1)a：实验中，这种斜面机械效率的最小值是0.5

    　　b：这种斜面机械效率始终小于1

    　　c：倾角越大，斜面的机械效率越高，但不会超过1；倾角越小，斜面的机械效率越低，这个实验中斜面的机械效率不小于0.5

    　　(2)分析倾角变大，斜面机械效率变大的原因：物体与斜面之间的摩擦力随倾角的增大而减少，由η＝＝可知：摩擦力减小，机械效率增大．


    提示：

    斜面的使用好处是能够省力，其中沿斜面推物体上升的力做的功为总功．使用斜面克服重力做的功为有用功．探究如图所示的图像代表的物理意义时，应该注意到横轴代表机械效率，纵轴代表斜面的倾角，然后再认真观察图像的变化．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图，一条长木板，一端垫高，成为一个斜面，斜面的高h=0.5m，斜面的长度s=1.0m．现用力F=2.5N沿斜面将质量为m=0.4Kg的物体缓慢地从斜面底部拉到斜面的顶部，已知g=10N/Kg．求：
    （1）有用功和总功分别是多少？
    （2）斜面的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?营口）在探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的实验中，将一条长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，还有毛巾、棉布．用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速拉动，记录的数据如下表：
    实验次数 斜面材料 斜面的倾斜角度 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率%
    1 木板 30° 2 0.50 1.50 1.00 1.00 1.50 66.7
    2 棉布 30° 2 0.50 1.70 1.00 1.00 1.70 58.8
    3 毛巾 30° 2 0.50 1.85 1.00
    4 毛巾 20° 2 0.34 1.75 1.00 0.68 1.75 38.9
    （1）请计算第3次实验的机械效率是
    54.1%
    54.1%
    ．
    （2）分析第
    1、2或1、3或2、3或1、2、3
    1、2或1、3或2、3或1、2、3
    次实验数据，得出的结论是：在其它条件相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    （3）分析第3、4次实验数据，得出的结论是：
    在其它条件相同时，斜面倾角越大（或陡）机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大（或陡）机械效率越高
    ．
    （4）分析实验数据还发现，在其它条件相同时，斜面倾角
    越大
    越大
    （填“越大”或“越小”）越费力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图，一条长木板，一端垫高，成为一个斜面，斜面的高h=0.5m，斜面的长度s=1.0m．现用力F=2.5N沿斜面将质量为m=0.4Kg的物体缓慢地从斜面底部拉到斜面的顶部，已知g=10N/Kg．求：
    （1）有用功和总功分别是多少？
    （2）斜面的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源：辽宁省中考真题 题型：探究题

    在探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”的实验中，将一条长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，还有毛巾、棉布．用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速拉动，记录的数据如下表：
    （1）请计算第3次实验的机械效率是________．
    （2）分析第________次实验数据，得出的结论是：在其它条件相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    （3）分析第3、4次实验数据，得出的结论是：________________________.
    （4）分析实验数据还发现，在其它条件相同时，斜面倾角________（填“越大”或“越小”）越费力．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省泰州市兴化市楚水实验学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，一条长木板，一端垫高，成为一个斜面，斜面的高h=0.5m，斜面的长度s=1.0m．现用力F=2.5N沿斜面将质量为m=0.4Kg的物体缓慢地从斜面底部拉到斜面的顶部，已知g=10N/Kg．求：
    （1）有用功和总功分别是多少？
    （2）斜面的机械效率为多少？

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