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    12．如图所示，一个带负电的物体A和一个带正电的物体B，用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷是负电荷，瞬间电流的方向由B到A．

    分析 金属导体内能够自由移动的是自由电子，电流的方向与电子移动方向相反．

    解答 解：物体A带负电，B带正电，用一带绝缘柄的金属棒分别连接A、B时，物体A多余的负电荷（电子）会转移到B上，所以电流方向是从B向A．
    故答案为：电子；由B到A．

    点评 本题考查电流方向的有关问题，解决此类问题的关键是知道电流的方向与电子定向移动方向相反．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，为蜡烛经透镜所成的像的情形，对此正确的描述是（　　）
    A．成倒立、缩小的像B．成放大的虚像
    C．幻灯机成像原理相同D．与放大镜成像原理相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为了保证学生在洪水泛滥的雨季也能正常上学，某学校利用如图1所示的“太阳能漂浮船屋学校”，沿河而行，接送学生上、下学．该“船屋学校”利用太阳能供电，最大时速为18千米/小时．（g取10N/kg）
    （1）某船屋总重为5吨，则静止在河面上的该船屋排开水的体积为多少立方米？（河水密度取1.0×103千克/米3）
    （2）若船屋上的太阳能电池板接收太阳能的功率为50千瓦，则在阳光下照射3小时，接收到的太阳能共为多少焦？
    （3）在船屋的功率不变的情况下，该船屋受到水平方向的牵引力F随时间的变化关系如图2所示，在100秒后，船屋以最大速度做匀速直线运动，此时船屋的功率为多少瓦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．马拉着车在水平路面上匀速前进的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．以地面为参照物车是静止的
    B．马拉车的力与车受的重力是一对平衡力
    C．车受的重力方向是竖直向上的
    D．马快跑拉车比慢走拉车功率大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．质量为450g的水结冰后，其体积为500cm3，其体积比水的体积增大（填增大或减小）了．（ρ水=1.0×l03kg/m3，ρ冰=0.9×l03kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．4月20日上午8时02分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13千米．震中庐山太平镇交通和通讯几近中断，一度成为“孤岛”．21日，成都军区20多人的救援队空降芦山太平镇震中．如图所示，救援官兵在跳伞过程中（　　）
    A．动能减小，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大
    C．动能增大，重力势能减小D．动能增大，重力势能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．今年三月，H7N9禽流感病毒首次在上海市从人类体内发现．很多学校为预防H7N9禽流感病毒，对校园采取消毒措施，在喷洒药水对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊的气味，这说明药水分子在做无规则运动，这种运动会随气温的升高而加剧（选填：“加剧”或“减缓”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明在中考体检时需要验血，爱思考的他想测量血液的密度ρ血液．
    （1）小明先跟老师交流想法，老师问他想怎么测量ρ血液？他说，因为血液是液体，可以像测盐水密度一样，用天平、量筒和烧杯测量ρ血液．
    请你分析说明小明的方案是否可行．
    （2）老师告诉小明，测定患者血液的密度是医学上判断病人病情的一个重要依据，医生是用硫酸铜溶液测量血液的密度的．测量方法是：在几支试管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液，再向每支试管内分别滴入一滴血液，如图是血液静止后的情况，医生根据乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）试管中硫酸铜溶液的密度就可以确定患者血液的密度，其依据是什么？请你利用推导说明．
    （3）老师让小明利用天平、量筒、烧杯，测量硫酸铜溶液的密度，请你帮小明写出主要的实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是探究物体动能大小与物体质量、速度关系的示意图．

    （1）该实验物体的动能是指物体A （选填“A”或“B”）．
    （2）物理研究方法有许多种，本实验运用了两种研究方法：一是控制变量法；二是转换法．就本题来说，用小球推动木块移动距离的远近来反映小球动能大小的方法就是转换法．
    （3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的．
    （4）为了研究物体动能大小与物体质量的关系，实验中多次让物体从斜面同一高度由静止滚下时，应改变物体A（选填“物体A”或“物体B”）的质量．

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