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9.根据图所示的实物连接情况,画出相应的电路图.

分析 由实物电路图可知,两灯泡并联,开关S接在干路中,据此画出电路图.

解答 解:由实物电路图可知,从电源正极出发,电路分为两条支路,一路经灯L2,另一路经灯L1,然后两条支路都经过开关S,回到电源的负极,电路图如图所示:

点评 本题考查根据实物图画电路图,关键是明白电路中各个用电器的连接方式,根据电路图画实物图是整个初中物理的难点,也是重点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用煤气灶把1.5kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了15g的煤气.则:
(1)水吸收的热量为3.15×105 J
(2)煤气完全燃烧放出的热量为6.3×105 J(煤气的热值为4.2x107J/kg)
(3)煤气灶烧水的效率为50%

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小王想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度,请把小王的实验步骤补充完整.
(1)用天平测出雨花石的质量m1
(2)用天平测出烧杯的质量m2
(3)在溢水杯中盛满水,将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没,并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水,用天平测出烧杯和水的总质量m3
(4)设水的密度为ρ,则此雨花石的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}ρ}{{m}_{3}-{m}_{2}}$.(用m1、m2、m3、ρ表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与被提升物体重G的关系:
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是B(选填“A”或“B”)同学的方法.
(2)改变被提升物体的重力,用同一滑轮组进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙所示的图象,分析可知,被提升物体的重力越大时,滑轮组的机械效率越大.
(3)忽略绳重和摩擦,分析图象可知,A点对应的机械效率是80%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.三峡大坝水库水面下50m深处水的压强是4.9×105帕,大坝边上修筑的船闸是利用连通器原理工作的,开闸放水时,如果水位每下降1m,那么水对坝底1米2面积减少的压力是9.8×103牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在观察物体发声时,小明感到困惑:声源发出的声音的高低与什么有关呢?他猜想:可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关,于是她想通过实验探究猜想是否正确.她利用A、B、C、D四根橡皮筋设计并实验,得出数据如表所示,请完成下列问题:
(1)比较编号A与B可得:声音高低与声源粗细有关;
(2)比较编号B与C可得:声音高低与声源长短有关,声源越短,声音就越高;
(3)比较编号C与D可得:声音高低与松紧有关,声源越紧,声音就越高;
(4)小明由此分析,弹奏吉他时,左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较,右手弹奏时,按细弦发出的声音音调更高.
(5)该实验采用的实验研究方法是控制变量法
编号松紧长短粗细声音的高低
A100cm
B100cm
C50cm
D50cm最高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是(  )
A.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小
B.A中正电荷通过金属棒流向B,同时B中负电荷通过金属棒流向A
C.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A,B金属箔的张角增大
D.B中负电荷通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.用图象表示一个物理量随另一个物理量的变化规律,可使物理规律更直观、形象.如图所示,关于此图所表示的物理规律,下列分析错误的是(  )
A.做匀速运动的物体,速度与时间的关系
B.物体所受重力与质量的关系
C.液体压强与深度的关系
D.物体质量与体积的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是不同的(选填“相同”或“不同”).聋哑人在台上表演“千手观音”时,因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏.这是因为声音是由物体的振动产生的.“闻其声而知其人”,这主要是依据声音的音色特征.“浑厚低沉”主要是描述歌唱家歌声的音调特征.隆隆的雷声使人感到震耳欲聋,沙沙的细雨须侧耳倾听.这是由于声音的响度不同,它是由声源的振幅决定的.

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同步练习册答案