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    1．如图所示，要使灯L1与L2串联在电路中，则所有开关的状态是S1S2断开，闭合S3；如果要使灯L1与L2并联，则所有开关的状态是闭合S1S2断开S3．

    分析 根据串、并联的连接方式和特点判断开关的状态．

    解答 解：要使灯泡L1、L2串联在电源的两端，必须使得电流只有一条路径，根据电路图可知应该S1S2断开，闭合S3；
    要使灯泡L1、L2并联，必须闭合S1S2断开S3．
    故答案为：S1S2断开，闭合S3；闭合S1S2断开S3

    点评 此题主要考查学生对于串、并联电路特点的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在探究凸透镜成像的实验中，若凸透镜的焦距为10cm，物体从物距（物体到凸透镜焦距的距离）50cm 的地方移向物距为21cm的过程中，成像始终是倒 立、缩小 的实像；物体从物距为19cm的地方移向物距为11cm的过程中，成像始终倒立、放大的实像；在此过程中，像的大小逐渐；物体从物距为9cm的地方移向物距为1cm的过程中，像的大小将逐渐变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小华用小型光具盘做“探究光的反射规律”实验，他先使激光束从A点入射，观察到的实验现象如图所示，由图中现象可初步得出：
    （1）反射光和入射光分居在法线两侧；
    （2）反射角等于入射角；
    接着，小华连续两次改变激光源的位置，分别从B、C点入射，小华这样做的目的是为了多次改变入射角的大小，进而验证上述得到的初步结论是否具有普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
    （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示．由此可得结论：在反射现象中，反射角等于入射角．
    试验次数入射角反射角
    130°30°
    240°40°
    350°50°
    （2）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，小明要如何操作？将纸板向前或向后折．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．教室里装有多盏电灯．上晚自习时，每多开一盏灯，则教室电路的（　　）
    A．总电阻减小，总电流增大B．总电阻增大，总功率减小
    C．总电压不变，总功率不变D．总电阻减小，总功率减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在做“导体电阻大小与哪些因素有关”的实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次需挑选表根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论．导线的信息如下表所示：
    导线代号ABCDEFG
    长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5
    横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2
    材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝
    （1）为了研究导体电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是：CF；
    （2）为了研究导体电阻与导体的长度关系，应选用的两根导线是：CG；
    （3）为了研究导体电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是：AD；
    （4）由该实验得出的实验结论是：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于内能说法正确的是（　　）
    A．运动的物体比静止的物体内能大
    B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
    C．-20℃的冰仍具有内能
    D．物体的温度不变，它的内能一定不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．物体的振动发出声音，物体振动停止时，发声停止．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来后，再播放出来．同学们们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是（　　）
    A．录音机的录音效果差
    B．平常听自己的声音，依靠的主要传播途径是肌体，听录音机声音依靠空气传播
    C．录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号，声音的音调发生了变化
    D．录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号，声音的音色发生了变化

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