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    物体A的长度是______cm．

    【答案】分析：正确使用刻度尺，记录结果是要估读到分度值的下一位．
    解答：解：由图示可以看出，物体的右边正好对着刻线，所以估读数字为零，故物体长度是：3.10cm．
    故答案为：3.10．
    点评：正确使用刻度尺，记录结果是要估读到分度值的下一位，当刻线正对物体边缘时，学生往往忽略，忘记估读．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1物体A的长度是
     
     cm．
    （2）如图2弹簧测力计指针所示被测物重是
     
    N．
    （3）小船漂浮在水面上，在图3中画出小船受到浮力的示意图．
    （4）如图4所示，工人师傅用撬棒在撬石头，画出动力F对支点O的力臂L．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）图1是光束经过空气和玻璃界面的传播路线图，请在图上用箭头标出光的传播方向，且用α、β分别表示入射角和折射角．
    （2）图2所示物体A的长度是
     
    cm．
    （3）如图3所示，凸透镜的主光轴垂直于平面镜，一束平行于主光轴的光先后经凸透镜折射和平面镜反射后，平面镜前的人看到经平面镜反射后的光束好像是从平面镜后的P点射出（P点在凸透镜的主光轴上）．请你找出凸透镜的一个焦点F，并完成光线α的光路图．
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    （4）图4所示，下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    写出下列仪器所测量的数据
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    （1）如图1所示，物体A的长度是
     
    cm．  
    （2）图2表示一只温度计的一部分，它的读数是
     
    ℃
    （3）如图3所示电阻箱所示电阻为：
     
    Ω．     
    （4）如图4弹簧测力计所示拉力大小为：
     
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学会测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？
    （1）如图1所示，刻度尺的分度值为
     
    ，用它测得物体A的长度是
     
    cm．
    （2）家庭和实验室常用温度计是根据液体
     
    的性质制成的．图2中温度计的示数为
     
    ℃．
    （3）如图3所示，秒表的读数为
     
    s．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体A的长度是
     
    cm．
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