精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2013?湘西州)陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是(  )
分析:电磁铁磁性的强弱跟电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关,电流越大、匝数越多,插入铁芯,电磁铁的磁性越强.
解答:解:A、增加电路中电池的节数,可以增大电路中的电流,增强磁性,不符合题意;
B、增加线圈的匝数,可以增强磁性,不符合题意;
C、将电源的正负极对调,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,故C符合题意;
D、在线圈中插入一根铁钉,磁性会增强,不符合题意.
故选C.
点评:此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湘西州)学习了透镜知识后,小勇回家认真研究爷爷的老花镜,并得出以下结论,你认为他的这些结论中不妥当的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湘西州)在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湘西州)如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湘西州)如果电路中出现如图所示的情形,物理学中称之为短路,这样的后果很严重,这时灯泡会(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案