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如图所示的一个容器装有酒精,酒精深100cm,求:

1)距容器底10cmA处酒精向上的压强;

2)酒精对容器底部的压力(已知底面积是100cm2).

 

答案:
解析:

分析 欲求A处酒精向上的压强,∵同一深度向各方向压强相等,应找出A处的深度hh是由A点到液面的距离,h100cm10cm90cm.题中告诉液体是酒精,那么酒精的密度也是已知条件,ρ=0.8×103kgm3.另外,注意在已知条件中统一单位.

距容器底10cmA处酒精向上的压强为 7.056×103Pa.酒精对容器底部的压力为78.4N

 


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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,开口容器的底部有一个小孔,装水后,水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?陕西)某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置.它的底部较重,可以竖直漂浮在水面,总质量为0.21kg,底面积为3×10-3m2,不放物体时,在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线,如图.请解答下列问题(g取10N/kg)
(1)不放物体时.该装置所受的浮力是多大?
(2)如图所示,在该装装置中放入一个体积为1.5×10-5m3的物块A,它的底部在水面下的深度h=0.11m.此时,该装置受到的浮力是多大?与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克?
(3)物块A的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?滨海县二模)下面是两个常见的热学实验
(1)小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,使用了如图所示的装置.
①在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是
B
B

A.用完全相同的加热方式                 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体           D.盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是
98
98
℃,这表明实验时的大气压强
小于
小于
(大于/小于/等于)一个标准大气压.
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:
不同的物质的吸热能力不同
不同的物质的吸热能力不同

④本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:
不同液体的沸点也不相同
不同液体的沸点也不相同

(2)小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案,请参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案
2
2
更好些,你的理由是:
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”
因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”

实    验1 实    验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气. 在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出 现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃ 碘的沸点:184.3℃ 水的沸点:100℃ 酒精灯火焰:500℃左右

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,A容器内装有水,B容器内盛有表格中所列的一种液体,在一个标准大气压下,若对A容器底持续加热,过一段时间,发现A容器中水还没沸腾,B容器内的液体已经沸腾,则B容器内装的是
酒精
酒精

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科目:初中物理 来源:期中题 题型:实验题

为了探究水沸腾和液化的特点,小王设计了如图所示的一个装置。用酒精灯加热烧瓶A内的水,并将沸腾时所产的水蒸气通入试管B中,试管B放在装水的容器C内;为了便于观察温度,分别在烧瓶和容器C中放置了温度计a和温度计b。
(1)当水沸腾时,观察到水中产生大量的气泡,气泡在上升的过程中体积会
[     ]
        A.逐渐变小
        B.不变
        C.逐渐变大
同时,还观察到温度计a的示数
[     ]
        A.逐渐降低
        B.不变 
        C.逐渐升高
实验说明水沸腾的特点_____________________________。
(2)过一段时间,观察到试管B中
[     ]
        A.无液体出现
        B.有液体出现
同时,还观察到温度计b的示数
[     ]
        A.逐渐降低 
        B.不变
        C.逐渐升高
实验说明水蒸气液化特点_____________________________。

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