【题目】如图所示,将边长为10cm的正方体木块A放入装有水的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出水面,如图所示(取),则( )
A.木块的密度是
B.木块受到的浮力大于重力
C.用重的铁块挂在木块A下方,可以让木块A浸没水中
D.用重的木块压在木块A上方,可以让木块A浸没水中
【答案】D
【解析】
AB.木块静止时,处于漂浮状态,则由题意可得
V排=V木-V露=V木-V木=V木
根据浮沉条件得
G木=F浮
ρ木V木g=ρ水gV排
所以木块的密度
ρ木==0.6×103kg/m3
故AB不符合题意;
C.使木块完全浸没还需要的力(等于木块露出部分在水中受到的浮力)
F=ΔF浮=ρ水gΔV排=1.0×103kg/m3×10N/kg××(0.1m)3=4N
重4N的铁块挂在木块A下方时,由于铁块也受到浮力的作用,则对木块A的拉力小于4N,故不能让木块A浸没水中,故C不符合题意;
D.用重4N的木块压在木块A上方时,对木块A的压力等于4N,所以,可以让木块A浸没水中,故D符合题意。
故选D。
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【题目】如图所示,是测量滑轮组机械效率的实验装置.
(1)用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为5N的钩码,由图示可知拉力大小为 N,将弹簧测力计向上移动12cm,则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率是 (结果保留到0.1%).
(2)提高机械效率的主要办法是改进结构,使它更轻巧.若如图装置中动滑轮的重为G1,用它提升一重物,滑轮组的机械效率为75%;改用一个轻质材料制作的重为G2的动滑轮后,再提升同一重物,滑轮组的机械效率提高到了90%,则G2与G1之比为 (不计绳重及各处的摩擦).
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【题目】如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。实验中让钢球从斜槽的某个位置由静止滚下,撞击水平面上的木块,将木块撞出一段距离。
(1)实验中探究的是____(选填“钢球”或“木块”)的动能大小影响因素;
(2)实验中物体动能的大小是通过观察________(选填“s”或“h”)的大小来反映的,这种常用的实验方法称为______法;
(3)在探究动能与速度的关系时,要保持钢球的__________不变,让钢球从________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动;
(4)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,目的是探究物体的动能与物体的______(选填“质量”或“速度”)关系;
(5)若斜面绝对光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中,其机械能__(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
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【题目】在远距离输电中,为了减小电流通过输电线造成的发热损失,在输电功率一定的情况下,一种有效的措施是_____电压(“增大”或“减小”),从而减小输电电流。若某段输电导线的电阻为10Ω,将通过它的电流由20A减小到10A,则这段输电导线1min内因发热损失的电能将比原来减少_____J。
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【题目】小义在探究“滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验时:
(1)小义将木块放在水平木板上,改变放在木块上的砝码,用弹簧测力计_____拉动木块,从而测出滑动摩擦力的大小。
(2)如图甲所示为某次实验中弹簧测力计的指针位置,它的示数为_____N。
(3)小义通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系图线如乙图所示,由图可知:F=_____F压。当木块与砝码的总重力8N时,木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为____;若此时弹簧测力计的读数增大为2.5N,则木块将做_____运动。
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【题目】如图是我国人民解放军使用的一种中型气垫登陆艇,其部分参数如下:满载排水量:160吨,续航距离:320公里,航速:80节。其入水后,启动柴油发动机,通过向下喷气将船身微略举高,就可以减少航行时的阻力。
(1)气垫船在被举高时的施力物体是_____,这里采用了_____办法减小了气垫船在水中航行时的阻力;
(2)该满载的气垫船静止的漂浮在水面上时所受的浮力是多少?_____(取)
(3)该气垫船以的速度匀速直线运动时,若受到的阻力始终为,则该气垫船以这样的速度航行320公里大约需要消耗多少千克的柴油_____?这个过程中推力的功率为多少?_____(该气垫船所用的柴油机的效率大约为,柴油的热值)
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【题目】小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验(如图所示)。
(1)连接电路时,开关应_____;
(2)连接完毕后,检查电路无误后,开关闭合。同组小红观察到两个灯泡都发光了,但L1明显发光较亮,于是小红认为L1之所以较亮是因为通过L1的电流较大。小刚立即指出小红说法是错误的。小刚指出小红的说法错误,是依据_____;
(3)小刚在实验中,先用电压表的引线E、F分别连接了灯泡接线柱A、B,测出了L1两端的电压为U1,接着又测出了L2两端的电压为U2,以及L1和L2的总电压U,记录了如表的数据。
所测物理量 | AB间电压U1/V | CD间电压U2/V | AD间电压U/V |
数值 | 2.2 | 0.8 | 3 |
分析了数据,小刚就此得出了结论。这样做正确吗?_____,为什么?_____;
(4)小磊观看了小刚的全部的操作,评价小刚的操作过于繁琐,于是提出的改进方法是:当测完L1两端的电压后,其它线路不要动,只要将引线E从A接线柱上拿下,连接到D接线柱,就能完成对L2电压的测量。小磊的说法正确吗?_____。若按小磊的方法进行实验,将看到的结果是_____;
(5)在测量L1两端的电压时,出现了突发状况,原本两灯都在发光,但突然两灯都熄灭了,可电压表依然有示数。小磊组请教了老师后,明白了造成此故障的原因。请判断此故障是_____。
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【题目】如图,是“探究平面镜成像特点”的情景,竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
(1)为便于观察,该实验最好在________环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,为了保障实验效果应选择________(选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”),虽然成像不够清晰,但却能在观察到A蜡烛的像的同时,也能观察到________,巧妙的解决了确定像的位置和大小的问题;
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像________为止,这时发现像与物的大小____;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像与物的连线与玻璃板_____,像与物到玻璃板的距离_____;
(3)移开蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上________(“能”或“不能”)呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________像;
(4)移动蜡烛A进行多次实验,目的是________。
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【题目】在“探究冰熔化时温度的变化特点”的实验中。
(1)某时刻温度计的示数如图甲所示,此时冰的温度是_____℃。
(2)根据实验数据,小勇画出了物质的温度随时间变化的关系图象(如图乙所示),分析图象可知:
①冰在熔化过程中,温度_____。
②不考虑热量损失,在24min内冰吸收的热量_____(选填“大于”“小于”或“等于”)在1012min内水吸收的热量。
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