分析 (1)钢球从光滑斜面上向下运动到水平面上,有了一定的速度,就有动能,钢球撞击木块,可以通过木块在水平面上移动的距离来判断动能的大小;
(2)因为动能大小与质量和速度有关,若探究动能与速度的关系,根据控制变量法,要保证速度不同而质量相同,让相同质量的两个钢球从不同高度滚下就是为了使钢球滚到水平面时速度不同;
(3)实验中通过钢球推动木块的距离来反映钢球动能的大小,用到转换法.
解答 解:(1)钢球因为有动能撞击木块盒,动能越大,木块在水平面上移动的距离就越远,所以判断钢球动能大小的依据是木块在水平面上移动的距离;
(2)让同一钢球从同一斜面的不同高度由静止开始释放的目的是:使钢球到达斜面底部时的速度不同,为了探究钢球动能大小与其速度关系;
(3)实验中通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小,用到转换法.
故答案为:(1)木块被推动的距离;(2)速度;(3)转换.
点评 由木块距离的长短,来体现小球的动能多少,是一种转换法.由小球起始点的高度可以决定小球刚到达水平面时的速度.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人步行的速度约为5m/s | |
B. | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s | |
C. | 全新的2B铅笔长约0.18dm | |
D. | 一张试卷厚度的大约1mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体内能增大,不一定从外界吸收热量 | |
B. | 水凝固成冰的过程中,温度不变,内能也不变 | |
C. | 物体的温度越高,所含的热量越多 | |
D. | 锯条锯木板时,锯条的内能增加,木板的内能减少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲=乙=丙 | B. | 甲<乙<丙 | C. | 甲<乙=丙 | D. | 甲>乙>丙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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