【题目】有一电炉丝,阻值为R,接在电压为U的电源上,在t时间内电流做功为W,经下列改装后,电流做功仍为W的是
A. 把此电炉丝接到电压为的电源上,时间为t
B. 把电炉丝的电流减小为,时间为t
C. 把电炉丝长度去掉一半接到电压为U的电源上,时间为2t
D. 把电炉丝长度去掉一半接到电压为的电源上,时间为2t
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【题目】如图是赣州至瑞金5217次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表.
车站 | 里程/Km | 到站时刻 | 发车时刻 |
赣州 | 0 | 7:33 | |
于都 | 56 | 8:30 | 8:32 |
西江 | 100 | 9:09 | 9:12 |
瑞金 | 130 | 9:33 | 9:35 |
(1)列车从赣州到于都运行的时间为______s,
(2)列车从赣州到瑞金的平均速度为______km/h.
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【题目】在用伏安法测未知电阻Rx时(电源电压未知),如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个已知阻值的定值电阻R1和开关来解决,下面的四种方案中不可行的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】下列数据最符合实际的是( )
A.托起两个鸡蛋的力约为10N
B.高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s
C.成人正常的步行速度为1m/s
D.对人体安全的电压是36V
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【题目】如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种,可以让LED灯发光。
(1)为了确定水果电池的正负极,他可以选用下列_________实验仪器进行判断。(填字母)
A.小灯泡 B.电压表 C.电阻
(2)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变,测量两块极板之间的电压,结果如右表:
①“水果电池”实现的是_________能转化为电能。
②根据表中数据及相关条件可知:“水果电池”电压与_________和_________有关。
(3)小宇学习了野外生火的知识,做了如图所示的点火实验,用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起,留下头尾两颗钉子接上电线,柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来,上面铺上一些碎纸片,然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒,通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
①多插几组钉子相当于多几节电池_________联,效果会比较明显;
②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的_________效应;
③在选择柠檬电池的两极材料时,最好选择上表中的_________一组极板材料制成的钉子。
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【题目】如图所示为水位测量仪的示意图.A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化。初始时,A点与水面相距3m,若光斑B向右移动了2m,说明水位_________(选填“上升”或“下降”)了,此时A点与水面相距__________ m。
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【题目】二极管是一种由半导体材料制成电子元件,它的符号为.小明以图甲的方式把二极管接入电路,闭合开关电流表有示数,小灯泡发光;把二极管反向后再接回原处(如图乙),闭合开关灯泡不亮,电流表无示数,根据这一特点,如果小明接成图丙所示电路,则关于此电路下列说法正确的是
A. 灯泡不工作,电流表没有示数
B. 灯泡工作,电流表没有示数
C. 灯泡不工作,电流表有示数
D. 灯泡工作,电流表有示数
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【题目】在“科学探究:速度的变化”实验中,某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化,实验设计如图,让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC
(1)该实验的原理是________,
(2)实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″),便于减小_________选填“时间”或“路程”)的测量产生的误差。
(3)如图,小车从A到B经过的路程为________ cm,若tA、tB、tC所对应的时间依次如图,则小车在BC段的平均速度为________ m/s。
(4)如图,小组的成员分别画了小车从A运动到C的几个图像,其中与事实相符的是________
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【题目】开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图所示:
(1)该实验的原理是____________;
(2)按图所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑在______端(选填“左”或者“右”),以保护电路;
(3)闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是_______A,被测电阻Rx的阻值是_____ Ω;
(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么建议呢?____________________;你提出这个建议的目的是: _____________________。
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