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小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验,请你帮助他完成实验中的相关内容:
①如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的    现象.
②沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的    现象,此时小明看到的是硬币的    (选填“虚”或“实”)像.

③如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强    ;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.“硬币起飞”的条件是什么呢?
④查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
⑤小明同学采用如图3所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=    cm.
⑥先利用天平(或弹簧秤)称出多个硬币的总质量(或总重力),然后计算出单个硬币的质量(或重力).⑤⑥这样做的目的是   
⑦请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式    (用、S、m或G表示).
【答案】分析:(1)光在同种均匀介质中沿直线传播;
(2)硬币反射的光由水斜射入空气时发生折射,折射光线进入小明的眼睛从而看到了硬币,
小明所看到的硬币是由光的折射形成的虚像;
(3)流体流速越大,流体产生的压强越小;流体流速越小,流体产生的压强越大;
(4)两端硬币与刻度尺的接触点示数之差是四枚硬币的直径之和,确定刻度尺的最小分度值,
读出刻度尺示数,然后求出硬币的直径;
(5)多次测量求平均值可以减小测量误差;
(6)对硬币受力分析,由平衡条件列方程,然后求出空气的速度.
解答:解:①当眼睛在A处时,硬币反射的沿直线传播的光被碗挡住,不能进入小明的眼睛,所以看不到硬币;
故答案为:光的直线传播;
②硬币反射的光线由水斜射入空气时发生折射,折射角大于入射角,折射光线向水面偏折,
折射光线进入小明的眼睛,小明看到了“硬币”,小明看到的硬币实际上是光的折射形成的虚像;
故答案为:折射;虚像.
③吹气,使硬币上方的空气流速变大,压强变小,小于周围气体的压强;
故答案为:小.
⑤由图知,刻度尺的最小分度值是1mm,左端硬币与刻度尺的零刻度线对齐,
最右端的硬币所对应的刻度是7.40cm,则硬币的直径D==1.85cm,
故答案为:1.85cm.
⑥先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量,⑤⑥这样做的目的是:
应用累积法,测多算少,减小实验误差;
故答案为:应用累积法,测多算少,减小实验误差.
⑦刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用,即△F=G=mg.
此时硬币上方的压强为:P=C-ρv2
硬币下方的压强为:P=C(空气流速为0);
那么硬币上下方的压强差为:P-P=△P=ρv2
∵△F=△p?S
ρv2?S=mg,则刚好将硬币吹起时吹气速度v=
故答案为:v=
点评:本题的解题关键有以下几点:
(1)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.
(2)知道用累积法测量微小物体的长度、质量或重力.
(3)会用平衡力进行近似计算.
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(1)如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
(选填“虚”或“实”)像.

(2)如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强
;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.

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小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验,请你帮助他完成实验中的相关内容:

(1)如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
(选填“虚”或“实”)像.
(2)如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币,用水平力匀速推动硬币做匀速直线运动,摩擦力为f,当将硬币边缘推出桌面,硬币继续做匀速直线运动,这时,摩擦力将
=
=
f(选填“<”“>”或“﹦”).
(3)小明同学用如图3所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=
1.85
1.85
cm.

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(1)如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
(选填“虚”或“实”)像.
 
(2)如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强
;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验,请你帮助他完成实验中的相关内容:
①如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.
②沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
(选填“虚”或“实”)像.

③如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强
;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.“硬币起飞”的条件是什么呢?
④查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
⑤小明同学采用如图3所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=
1.85
1.85
cm.
⑥先利用天平(或弹簧秤)称出多个硬币的总质量(或总重力),然后计算出单个硬币的质量(或重力).⑤⑥这样做的目的是
应用累积法,测多算少,减小实验误差
应用累积法,测多算少,减小实验误差

⑦请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式
v=
2mg
v=
2mg
(用、S、m或G表示).

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省苏州市景范中学九年级中考二模物理试卷(带解析) 题型:填空题

(4分)小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验,请你帮助他完成实验中的相关内容:
(1)如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的   现象.沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的   现象,此时小明看到的是硬币的    (选填“虚”或“实”)像.

(2)如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强     ;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.

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