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用两只相同的玻璃杯,装上质量和温度都相同的水和黄沙,将它们同时放在阳光下晒,经过一段时间后,黄沙的温度比水的温度高.在这个小实验中,用两只相同的透明玻璃杯同时放在阳光下晒相同的时间,是为了使黄沙和水吸收
相同的热量
相同的热量
(忽略水和黄沙在热传递方面的差异).从这个实验可知,相同质量的不同物质吸收
相同的热量时,温度的变化不同
相同的热量时,温度的变化不同
.由此引入物理量是
比热容
比热容
,其符号是
c
c
,单位是
J/(kg?℃)
J/(kg?℃)
,读作
焦耳每千克摄氏度
焦耳每千克摄氏度
分析:物质吸收热量的多少与物质的比热容、质量、温度的变化值有关,对于此类多变量的探究题,应使用控制变量法来研究分析;结合本题,将它们同时放在阳光下晒时相同质量的水和黄沙,控制了物质质量相同、加热时间相同、吸收的热量相同,而温度的变化不同,说明不同种类的物质吸热能力不同,从而引入比热容的概念.
解答:解:在这个小实验中,用两只相同的透明玻璃杯同时放在阳光下晒相同的时间,是为了使黄沙和水吸收相同的热量;
经过一段时间后,黄沙的温度比水的温度高,说明相同质量的不同物质吸收相同的热量时,温度的变化不同,即不同种类的物质吸热本领不同,从而引入比热容的概念,比热容的符号是c,单位是J/(kg?℃).
故答案为:相同的热量;相同的热量时,温度的变化不同;比热容;c;J/(kg?℃);焦耳每千克摄氏度.
点评:本题主要考查对探究这一物质特性比热容实验内容的了解,可以借助Q=cm△t帮助分析;并能熟练应用控制变量法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?朝阳区一模)用图所示的装置,探究水和煤油的吸热能力是否相同.在这个实验中,用两个相同的玻璃杯,两只相同的温度计,两个相同的酒精灯,加热相同的时间,实验中应注意保持
水和煤油的质量
水和煤油的质量
相同,观察
水和煤油中温度计示数
水和煤油中温度计示数
的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小凡同学进行实验探究,发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:
(1)小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液体蒸发快慢可能还与
液体种类
液体种类
有关.
(2)如图,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花,乙是干燥的.小凡发现空气湿度越小,两支温度计的示数差就越大;空气湿度越大,示数差就越小.于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与
空气湿度
空气湿度
有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如图中的A和B.实验发现B杯中没有水时,A杯中还残留有一些水.于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的
多少
多少
(多少/表面积/温度)相同.经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水和原来B杯中的水相等.由此可知:水蒸发的快慢和水的多少
无关
无关
(有关/无关).
(4)小凡不小心将酒精滴到了手上,感觉凉凉的,于是他就猜想:①是因为酒精的温度低于手的温度,②还是酒精蒸发时吸热,有致冷作用呢?随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1>t2,由此,他
D
D

A.只能验证猜想1   B.只能验证猜想2
C.既能验证猜想1,也能验证猜想2     D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

用两只相同的玻璃杯,装上质量和温度都相同的水和黄沙,将它们同时放在阳光下晒,经过一段时间后,黄沙的温度比水的温度高.在这个小实验中,用两只相同的透明玻璃杯同时放在阳光下晒相同的时间,是为了使黄沙和水吸收________(忽略水和黄沙在热传递方面的差异).从这个实验可知,相同质量的不同物质吸收________.由此引入物理量是________,其符号是________,单位是________,读作________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用两只相同的玻璃杯,装上质量和温度都相同的水和黄沙,将它们同时放在阳光下晒,经过一段时间后,黄沙的温度比水的温度高.在这个小实验中,用两只相同的透明玻璃杯同时放在阳光下晒相同的时间,是为了使黄沙和水吸收______(忽略水和黄沙在热传递方面的差异).从这个实验可知,相同质量的不同物质吸收______.由此引入物理量是______,其符号是______,单位是______,读作______.

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