练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2并联，应只合开关S1、S3，闭合开关S2、S3，断开开关S1，L1灯亮．

    分析 各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联；各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联；
    用导线直接把电源两极连接起来，会造成电源短路，这是绝对不允许的．

    解答 解：
    由电路图可知：
    （1）要使L1与L2并联，应只闭合开关S1、S3，断开开关S2．
    （2）若闭合开关S2、S3，断开开关S1，为L1的基本电路，L2被短路，因此L1发光，L2不发光．
    故答案为：S1、S3；L1．

    点评 本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列现象中不能说明大气压存在的是（　　）
    A．堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
    B．用吸管从汽水瓶中把汽水吸入口中
    C．用抽气机抽出灯泡中的空气
    D．用钢笔吸墨水

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小华在常州中天钢铁体育馆欣赏了一场音乐会后，思考如下问题：
    （1）音乐声是通过空气传播到小华耳朵的．
    （2）男低音歌唱家放声演唱时，女高音歌唱家低声吟唱．男（男/女）歌唱家的响度大，女（男，女）歌唱家的音调高．
    （3）小华能清楚地分辨出提琴声、吉他声、二胡声，原因是音色不同．
    （4）小华观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动，并且，弦张得越紧，振动频率越大（大，小），发声的音调越高．
    （5）小华猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是，她找来一些琴弦，规格如表所示．
    编号琴弦材料琴弦长度（cm）琴弦横截面积（mm2）
    A钢300.4
    B钢300.8
    C尼龙400.6
    D铜500.6
    E尼龙50▲
    ①%2了探究发声的音调与弦粗细的关系，应选用的琴弦编号为A和B．
    ②为了探究发声的音调与弦材料的关系，应选用的琴弦编号为D和E，表格中▲处应填入的数据为0.6．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，使两者接触处温度急剧升高，这样铜块和铝块接触处的分子相互渗透，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术，下列说法错误的是（　　）
    A．铜块内能增加是通过做功的方式来实现的
    B．铜块高速旋转时把内能转化为其他形式的能
    C．焊接完成说明了分子间有引力
    D．铜块和铝块的内能增加是其他形式能转化而来的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能传播声音．
    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到 的声音就大些．这一实验表明：用金属丝的传声效果更好．
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了棉线的振动从而阻止了声音的传播．
    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d（选填符号）．
    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究研究音调的高低与琴弦粗细的关系．
    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？未控制材料相同．
    ④两位同学还可以选择琴弦a、c（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图是研究声音传播的装置，内部固定一个电铃，当逐渐向外抽气时，现象是听到的铃声逐渐减小 说明了声音的传播需要介质，真空不能传声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列事例中是利用水的比热容大这一特性的是（　　）
    A．让流动的热水流过散热器给房间取暖
    B．汽车发动机用水做循环液进行冷却
    C．早春晚上向田里放入水来防止冻坏秧苗
    D．在较大河流上修建水电站用来发电

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在测量纸片下落速度的实验中：实验原理v=$\frac{s}{t}$；
    A、应测量的物理量有哪些？纸片下落的高度、纸片下落的时间；
    B、所选用的测量工具有哪些？刻度尺、秒表；
    C、写出测量步骤和下落速度表达式？用刻度尺测量出路程即纸片下落的高度为h，用秒表测出纸片下落的时间为t，故纸片下落的速度表达式是：v=$\frac{s}{t}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如乙所示．
    ①实验中研究的对象是小球（选填“小球”或“纸盒”）．
    ②探究过程中研究对象动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的．
    ③选用图甲探究的是动能与速度的关系，小红是通过改变小球开始时在斜面上的高度来改变这个因素的．
    ④根据图乙所示的两次实验，可初步得出的结论是：速度一定时，物体的质量越大，动能越大，如果水平面是绝对光滑的，则不能（选填“不能”或“可以”）完成这个探究活动．
    ⑤物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转换法．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案