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如图所示现象中与大气压强无关的是（　　）

A．

吸盘上挂毛巾，吸盘不掉

B．

用滴管吸药液

C．

覆杯实验

D．

帕斯卡“裂桶实验”

分析：大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成的“气压差”．

解答：解：A、吸盘的工作过程是：用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上．故A不合题意．
B、滴管吸药液的过程是：首先将滴管内的气体排出，松手后，橡皮囊恢复原状，内部气压减小，小于外部大气压，在外界大大气压的作用下，药液被压入滴管．故B不合题意．
C、大气对纸片向上的压力托住了杯中的水，与大气压有关．故C不合题意．
D、帕斯卡圆桶实验，验证了液体压强随着深度的增大而增大．该实验与大气压无关．故D符合题意．
故选D．

点评：本题主要考查学生对：大气压的综合应用，是一道基础题；平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F．
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
（1）（2分）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为：P=

．
（2）（4分）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的较硬的饮料瓶做了如图所示的实验，
（1）他们在饮料瓶中灌满水，并用瓶盖密封瓶口，然后先在深度为8cm的a处扎了一个小孔，结果水并未流出来，其原因是受到

大气压强

作用．他们明白道理后，去掉瓶盖，又迅速在深度为20cm的b处扎了一个小孔，并观察其后发生的现象．
（2）请你帮他们计算出在扎两个孔时水对a、b处产生的压强分别为

800

Pa和

2000

Pa．
（3）他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是

b处受到水的压强大

．
（4）经过反复的试验，他们发现从小孔中射出水流的射程s （从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关．为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此小华就得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．你认为小华的结论是

错误

的（选填“正确”或“错误”）．
（5）他们在实验中测得的数据如下表所示：

实验序号

小孔高度H/m

小孔深度h/m

小孔深度的平方根

/m^1/2

水流射程s/m

0.64

0.16

0.40

0.64