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    3．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停止如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调（选填”右“或”左“），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；多次试验的目的是：使得出的结论更具有普遍性．
    （3）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填”右侧下降“或”左侧下降“）．
    （4）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆 重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向及格数）．

    分析 （1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移；
    （2）为了便于测量力臂，应杠杆在水平位置平衡；使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
    实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；
    （3）（4）用杠杆平衡条件可对两侧的力的力臂的乘积进行分析，最后做出判断．

    解答 解：
    （1）杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节；
    （2）实验时杠杆在水平位置平衡，力臂正好在杠杆上，故其目的是为了便于测量力臂；
    探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，使结论具有普遍性；
    （3）设一个钩码的重力G，一格的长度为L，则当杠杆两侧的钩码各取下一个后，
    左边=2G×2L=4GL＞右边=G×3L=3GL；
    故杠杆不再水平平衡，左侧会下降；
    （4）杠杆左侧的两个钩码取下，根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，左边=G×2L=2GL；则右边=2G×L，即向左移动2格才能使杠杆重新平衡；
    故答案为：（1）右；（2）便于测量力臂；使得出的结论更具有普遍性；（3）左侧下降；（5）向左移动2格．

    点评 此题是探究杠杆平衡条件的实验，从杠杆的调平、实验的操作、数据的分析、结论的得出等方面进行了考查，是我们必须全面掌握的．

    练习册系列答案
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