有两个小灯泡L1“6V 6W”和L2“6V 12W”,下列说法正确的是
A.将它们串联起来,接在12V的电源上,它们都能正常发光
B.将它们并联起来,接在12V的电源上,它们都能正常发光
C.L1和L2都正常发光时,L2的电阻是L1电阻的2倍
D.L1和L2都正常发光时,在相同的时间内,L2消耗的电能是L1的2倍
科目:初中物理 来源: 题型:
某实验小组做“伏安法测量定值电阻阻值”的实验时所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻R以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图甲是没有连接完整的实物电路。
检测导线接点 | 现象 |
ab | 电压表、电流表均无示数 |
ac | 电压表、电流表均无示数 |
ad | 电压表、电流表均有示数 |
cd | 电压表、电流表均有示数 |
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求:滑片向右移动时,滑动变阻器。连人电路的阻值变小)。
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置
于 (填“最左”或“最右”)端。
(3)实验中,闭合开关,移动滑片。电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时,对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是 。
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图乙所示,这时电流为 A,他们利用此组数据即得出该待测电阻R的阻值便结束了实验。评估本实验过程,提出你的改进建议: 。
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如图7所示的滑轮(不计摩擦),把重150N的物体匀速提起,所用拉力为100N,则关于该滑轮的说法中错误的是( )
A.滑轮重50N
B.使用该滑轮提物体费距离
C.该滑轮的机械效率恒为75%
D.若用该滑轮匀速提起重200N的物体,所用拉力为125N
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将体积为、质量为0.6kg的长方体物体放入盛有某种液体的容器中,物体漂浮在液面上,现用力缓慢向下压物体,当力的大小为2N时,物体刚好浸没在液体中,如图14所示。(g=10N/kg)求:
(1)求物体的密度;
(2)液体的密度;
(3)当压物体的力为1.2N时,物体露出液面的体积。
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图2所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,则下列判断正确的是:
A.可能是电阻R短路,电流表的示数变大
B.一定是灯L短路,电流表的示数变大
C.可能是电阻R断路,电压表的示数变小
D.可能是灯L断路,电压表的示数变小
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图是某品牌电吹风的电路图,其铭牌上标有“220V 1100W”的字样.该电吹风有“冷风”和“热风”两个档位,测得电热丝的电阻为48.4Ω.当电吹风正常工作时:(1)吹冷风2min消耗的电能为 J;(2)吹热风10min电热丝产生的热量为 J.
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在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,将图12(甲)所示的实物电路连接完整(要求导线不交叉).
(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器的滑片移至 端(填“A”或“B”),才能闭合开关;闭合开关时,发现电流表指针偏向没有刻度的那一边,造成这一故障的原因是 .
(3)排除故障,闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向 端移动(选填“A”或“B”).
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图12(乙)所示,通过小灯泡的电流是 A.
小灯泡的额定功率是 W.
(5)将图12(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是( )
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系 D.探究电流与电阻关系
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晓彤和小雪利用如图甲所示的装置进行电学实验的复习,电源为2节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,利用滑动变阻器来改变电源的输出电压。
(1)若利用该电路进行“比较小灯泡的亮度”实验,请你用笔划线代替导线,完成电路的连接。
(2)晓彤用(1)中连接的电路进行“测量小灯泡的电功率”实验,将得到实验数据记录绘制成图像如图乙所示,由图像可知小灯泡的额定功率为 W。
(3)小雪看到晓彤绘制的图像后,想到一个新的问题:利用该图像能否得出“小灯泡的电阻随温度的升高而增大”的结论呢?请你对小雪的问题给予回答并说明你的分析过程。
图甲 图乙
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