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    7．条形磁体下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为N极，与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的带电体，一定与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．

    分析 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
    摩擦起电时，相互摩擦的物体带等量异号电荷；用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电；用毛皮摩擦胶棒，橡胶棒带负电，毛皮带正电．

    解答 解：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的右端为S极，故条形磁体的右端为N极；
    用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电；用毛皮摩擦胶棒，橡胶棒带负电，毛皮带正电，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原则，所以凡是跟用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体，一定带负电，一定与毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．
    故答案为：N；排斥．

    点评 本题考查磁极间的相互作用规律和摩擦起电，解答此题的关键是分清玻璃棒和毛皮分别带什么电．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）
    A．金属B．大地C．橡皮D．铅笔芯

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置．
    （1）用弹簧测力计竖直向上匀速拉动重为6N的钩码，由图示可知拉力大小为2.4N，该滑轮组的机械效率是83.3%（结果保留到0.1%），由于在拉动过程读数不方便，于是停下来读取拉力大小，这会使效率偏高．
    （2）提高机械效率的主要办法是改进结构，使它更轻巧．若如图装置中动滑轮的重为G1，用它提升一重物，滑轮组的机械效率为60%；改用一个轻质材料制作的重为G2的动滑轮后，再提升同一重物，滑轮组的机械效率提高到了90%，则G2与G1之比为1：6（不计绳重及各处的摩擦），此时除了减轻动滑轮重力，提高滑轮组机械效率的方法还有增大物重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．

    （1）图甲是控制两球的质量相等，探究的是动能与速度的关系，得出的结论是：质量相等时，物体的速度越大，动能越大；
    （2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的速度．选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图，图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（　　）
    A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙都以2m/s匀速运动
    C．甲、乙两车经过5s一定相遇D．甲车速度越来越大，乙车速度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图，电源电压恒定，灯L的规格为“24V 72W”且工作时电阻保持不变，电压表的量程为0〜15V，电流表的量程为0〜3A，在电路安全的前提下，操作如下：当只闭合S、S3时，电路中的总功率为P1，电流表示数为I1：当只闭合S2、S3时，移动滑片使滑动变 阻器的阻值为R，电流表示数为I2，电阻R1和滑动变阻器的总功率为10W；再移动滑片使滑动变阻器的阻值为2R，电流表示数为I3，灯L和滑动变阻器的总功率为9.72W，当只闭合S、S1、S2时，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的最小总功率为P4，此时电流表示数为I4．己知P1：P4=5：6，I2：I3=10：9，则灯L的电阻为8Ω，I1：I4=5：6，当滑动变阻器R2的阻值为32Ω时，该电路消耗的功率最小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）为了保障实验效果应选择薄玻璃板（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）；
    （2）此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B，是为了比较像与物的大小关系；
    （3）移开蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像；
    （4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是使实验结论具有普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．阅读短文，回答问题：
    家用电灭蚊器
    家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化．为研究其电阻随温度变化的情况，某实验小组将一由PTC元件做成的加热器接入电路中，实验测出各温度下加热器的电阻，并计算出各温度下加热器的电功率，数据如下：
    温度t/℃0102030405060708090100
    电阻R/kΩ14.2811.117.143.043.574.765.887.6910.0014.2816.67
    电功率PR/W2.803.605.6013.2011.208.406.805.204.002.802.40
    已知该元件向四周散热的功率为PQ=0.1 （t-t0）（瓦特），其中t为加热器温度，t0为室温，其图象如图所示．当加热器产生的发热功率PR和向四周散热的功率PQ相等时加热器温度保持稳定．
    （1）在家用电灭蚊器使用过程中，如果加热器温度由0℃逐渐增大到100℃，则加热器的电功率变化情况D．
    A．逐渐减小      B．逐渐增大      C．先减小后增大       D．先增大后减小
    （2）利用上表数据在方格纸上作出电功率PR与温度t之间关系的图象；

    （3）加热器工作的稳定温度是71℃（结果保留到整数位）．此时室温是20℃．
    （4）加热器的恒温原理为：当温度稍高于稳定温度时PR＜PQ，温度将下降；当温度稍低于稳定温度时PR＞PQ，温度将上升，从而保持温度稳定．
    （5）傍晚室温降低，此时加热器的稳定温度降低（升高/降低/不变），加热器的电功率增加（增加/减小/不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中．用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以发出悦耳的哨音，上下推拉“活塞”改变的是声音的（　　）
    A．响度B．音调C．音色D．以上三者都有

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