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    12． 小丽利用如图所示的装置做“研究动能大小与物体质量大小关系”的实验，在这个实验中自变量是钢球的质量，不变量是钢球的运动速度．

    分析 动能大小与质量和速度都有关系，研究与质量的关系时，要采用控制变量法的思想，控制钢球的运动速度相同，改变钢球的质量．

    解答 解：研究动能大小与物体质量大小关的实验中，应该控制钢球的运动速度相同，改变钢球的是质量．
    故答案为：钢球的质量；钢球的运动速度．

    点评 用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法观察比较动能的大小．

    练习册系列答案
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    2．体育课上，质量为40kg的小明在1min内完成了12个引体向上，每次上拉，身体重心上升25cm，则他完成一次引体向上做功100J，1min内的平均功率是20W．（g取10N/kg）

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    3．在雪上技巧项目比赛中，运动员腾空后能继续上升，是因为运动员具有惯性；在此过程中，动能转化成了重力势能．电视屏幕上丰富的色彩是由红、绿、蓝三种色光合成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”．其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界．该深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后，顺利完成任务．如图所示为该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的P-t图象，下列说法正确的是（　　）
    A．探测器在AB、CD两个阶段，在竖直方向的速度大小关系是vAB＜vCD
    B．探测器在CD阶段处于上浮过程，探测器所示的浮力逐渐增大
    C．探测器在BC阶段处于悬浮状态，受到重力、浮力和海水对探测器压力三个力作用
    D．探测器在AB、BC、CD三个阶段，所受重力的大小关系是GAB＜GBC＜GCD

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁的乙车中的驾驶员感受自己在向后退，则乙车中驾驶员选择的参照物是甲车．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动，两次运动的s-t图象如图所示．若甲的重力比乙小，则下列说法中正确的是（　　）
    A．它们的惯性一定相等B．它们的重力势能一定都变大
    C．它们的动能可能相等D．它们所受的合力可能不相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，这是郭晶晶跳水的瞬间，她从3m高的跳板腾空跳起向上运动后再向下竖直落入水中，若不计空气阻力，则从起跳到最高点的过程中，运动员的动能将减小（填增大/减小/不变）．整个过程中，运动员的机械能不变（填增大/减小/不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，用滑轮组拉着重100N的物体A沿水平方向匀速运动了10m，拉力F做的功为250J，已知每个滑轮重5N（不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦），则拉力F为12.5N，滑轮组的机械效率为80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了探究某电路的电流关系，在表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2．根据表中实验数据，可归纳出I2与I1的关系式为：I2=0.9A-2I1．
    I1A0.30.250.20.150.10.05
    I2/A0.30.40.50.60.70.8

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