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【题目】在测量金属块密度的实验中,小明先将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡;小明将金属块放在调节好的 天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示;然后,小明将系好细线的金属 块放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置.根据实验过 程及现象,下列四个选项中,判断正确的是(
A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了
B.金属块的质量为74g
C.金属块的体积为60cm3
D.金属块的密度为7.4×103kg/m3

【答案】ABD
【解析】解:A、指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了,故A正确; B、由图乙,金属块的质量:m=50g+20g+4g=74g;故B正确;
C、金属块的体积:V=60cm3﹣50cm3=10cm3 , 故C错误;
D、金属块的密度:ρ= = =7.4g/cm3=7.4×103kg/m3 . 故D正确.
故选ABD.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是(
A.甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
B.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流
D.丁实验说明机械能可以转化为电能

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【题目】如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。下列能使光屏上像重新清晰的操作是( )

A. 将光屏适当远离凸透镜

B. 将蜡烛适当远离凸透镜

C. 将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D. 同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是

A.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动

B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动

C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动

D.蜡烛不动,透镜不动,光屏靠近透镜移动

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【题目】用如图所示装置模拟人眼成像情况,此时烛焰在光屏上成清晰的像.

(1)实验时,应使烛焰和 ______ 的中心位于凸透镜的主光轴上.

(2)图中物距u应满足 ______

(3)当蜡烛远离凸透镜时,烛焰的像将落在光屏的 ______ 方.

(4)在第(3)小题的情况下,若用此实验模拟人眼的调节功能,重新在光屏上得到清晰的像,应该进行的操作是 ______

A.将光屏靠近凸透镜 

B.将光屏远离凸透镜

C.换焦距更大的凸透镜 

D.换焦距更小的凸透镜.

(5)在第(3)小题的情况下,若拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果重新在光屏上得到清晰的像,这只眼镜是 ______ 透镜.

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【题目】如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置,从装置上显示的分贝数大小可知( )

A. 此处的噪声能使人失去听力

B. 此处的噪声能妨碍人们的工作和学习

C. 此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠

D. 此时的噪声是较理想的安静环境

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【题目】如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,实验时,干电池两端电压会随电路中 电阻的变化而改变.在不拆改电路的情况下,下列选项中的探究问题,利用这个电路进行实验能完成的是(
A.电路中的电流一定时,电阻两端的电压与电阻成正比吗?
B.电阻一定时,通过电阻的电流与电阻 两端的电压成正比吗?
C.电阻两端电压一定时,通过电阻的电 流与电阻成反比吗?
D.电阻一定时,电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗?

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【题目】如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是( )

A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的

B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同

C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音

D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填不能)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.

A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转

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