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8.电吹风主要是通过提高液体温度和加快液体表面空气流动速度的方法加速蒸发,使头发快点干的.

分析 影响蒸发快慢的因素有三个:液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度.结合电吹风的特点可做出判断.

解答 解:电吹风工作时可以吹出热风,因此,它主要是通过提高液体温度和加快液体表面空气流动速度的方法加速蒸发,使头发快点干.
故答案为:提高液体温度;加快液体表面空气流动速度.

点评 理解影响液体蒸发快慢的因素并能与电吹风的特点相结合,是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)如表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置ABC
电流I/A0.30.31.5
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5,造成错误的原因是选用小量程却按大量程读数了.
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,只有一个灯发光,造成一个小灯泡不发光的原因是可能是D
A.通过两个灯的电流不相等      B.不发光灯泡的灯丝断了
C.不发光的小灯泡一定短路       D.不发光的小灯泡可能短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.学习了燃料的热值后,锐锐同学设计了一个实验来探究燃油和菜籽油的热值大小关系.
【实验名称】探究煤油和菜籽油的热值大小关系
【设计实验】
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(两空均选填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、水的初温.
【进行实验】他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).
加热的时间/(min)0123456
甲杯水温/℃25272932343638
乙杯水温/℃25262728293031
【实验结论】
(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油.
【评估】
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用公式
Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?不可靠,为什么?①燃料不可能完全燃烧,②燃料放出的热量不能完全被水吸收.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲所示装置,已知圆柱体木块底面积S=100cm2,现在用弹簧测力计匀速竖直向上拉动,木块缓慢匀速被拉入水中,下列表格中给出了拉力F和木块底部到水面距离h的若干数据,请你依据所给的数据完成下列问题
木块底部到水面的距离h/cm791113151719
拉力F/N0246777
(1)根据表格数据请在图乙中画出图象.
(2)根据图象可知物体的高度.
(3)物体的质量
(4)物体的密度.
(5)整个过程中水对容器底部的压强如何变化?容器对桌面的压力如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标上加上适当的物理量及单位,可以用来描述(  )
A.燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系
B.降落伞匀速下落时路程与时间的关系
C.冰熔化过程中温度与时间的关系
D.定值电阻的阻值与其两端电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是(  )
A.湖面上柳絮飘扬B.公路上大雾弥漫C.工地上尘土飞扬D.校园里花香四溢

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.某航海测控船上的仪器向海底发出一个声波,8s后听到了海底的回声,求此处海水的深度.(海水的声速1500m/s)

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17.指出下列声音现象,反映了声音的哪种特性.
(1)“引吭高歌”是指响度     
(2)“闻其声知其人”是指音色
(3)“如雷贯耳”是指响度     
(4)声音尖细刺耳是指音调.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.请写出你从图中获得的信息.

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