分析 (1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透镜成像的三种情况和应用.
U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
U<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.
(3)对本实验的评价,要从小明的实验操作:用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,用同样的白色方格板做成光屏分析;还要从光具座上的刻度尺来分析.
(4)凸透镜成像时,像与物上下左右是互换的,f<u<2f时,成倒立放大的实像.
解答 解:(1)蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透镜焦距为10cm,光源移至40cm时,u>2f,成倒立、缩小的实像.照相机利用了此原理;
如果小明将光源移至32cm刻度时,u<f,成正立、放大的虚像.
(3)小明在实验中:用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,光源比较稳定;用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小;
零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距;
可以根据像与物大小相等时测出像距和物距,此时u=v=2f算出焦距;故C是错误的.
(4)光源“F”放在15cm处,物距处于一倍和二倍焦距之间,成倒立放大的实像,用手捂住凸透镜的一部分,只能影响像的亮暗,不影响像的性质;
即光屏上所成的像是图丙中的C.
故答案为:(1)使像成在光屏的中央;(2)缩小;照相机;正立;(3)C;(4)C.
点评 在做凸透镜成像实验时,首先要调节光源、透镜、光屏的中心在同一高度上,成像规律为:u>2f,成倒立缩小的实像;u=2f,成倒立等大的实像;f<u<2f,成倒立放大的实像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虚像.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护用电器 | |
B. | 在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化 | |
C. | 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变 | |
D. | 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,因为要控制其他变量,所以滑片不能动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 二维码是光源 | |
B. | 二维码位于摄像头的一倍焦距以内 | |
C. | 二维码反射的光经过摄像头发生折射而成像 | |
D. | 二维码中黑色部分反射光,白色部分吸收光 |
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