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    下面4图中的四个电路中与实物图对应的是（　　）

    　 A． B． C． D．

    　



     解：由实物电路图可知：电流从电源正极出发后，首先要分叉，一条流入开关，再流入灯泡；

    另一条流入灯泡；然后汇合在一起，流入电源负极．故电路图为C图． 

    故选：C．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据实物连接图，画出相应的电路图。（2分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（　　）

    　   A． 0℃的冰块也有内能

    　   B． 温度高的物体，内能一定大

    　   C． 物体吸收热量，温度不一定升高

    　   D． 物体吸收热量，内能一定增大

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用煤气灶把0.5kg、初温为20℃的水烧到100℃，消耗了10g煤气．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg，则水吸收的热量为　　　　　　J，煤气完全燃烧放出的热量为　　　　　　J，煤气灶烧水的效率为　　　　　　%．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    李瑞同学在参加物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究．

    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；   

    （3）在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；

    （4）测出AC间的电压．

    【交流与评估】

    （1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　；

    （2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　　　，为什么？　　　　　　；

    （3）方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符　　　　　　；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是　　　　　　（写出一条）．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.75

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     指出如图的电路中属并联电路的是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    校门口新搬来了一个炸臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于　　　　　　现象．臭豆腐经煎炸后，温度升高，分子无规则运动　　　　　　，其内能　　　　　　．（温馨提示：请注意食品卫生！）

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；并接在灯L2两端发现两灯均不亮，由此可以判断（　　）

    　 A． 灯L1短路 B． 灯L1开路 C． 灯L2短路 D． 灯L2开路

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于光的反射，下列说法正确的是（　　）

    　 A． 当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也是20°

    　 B． 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

    　 C． 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

    　 D． 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

    　

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