实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
分析 在探究过程中,要利用二力平衡条件,通过弹簧测力计的拉力得出摩擦力的大小;在读取弹簧测力计示数时,要看清其分度值;根据表中的实验数据,结合控制变量法可得出摩擦力与压力的关系.
解答 解:(1)实验时,必须利用弹簧测力计拉动木块在水平木板上作匀速直线运动,这样拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,二者大小相等.
(2)图中弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数是1.6N.
(3)由表中数据和实验要求可知,接触面不变,压力越大,摩擦力越大,故可得出实验结论:在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速直线;(2)1.6;
(3)在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
点评 知道二力平衡在实验中的应用,会正确读数弹簧测力计的示数,能利用控制变量法,对实验中的数据进行分析,是正确解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空调器 | B. | 电冰箱 | C. | 电视机 | D. | 收音机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 噪声不是由物体振动产生的 | |
B. | 利用回声可以测量地球到月球的距离 | |
C. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
D. | 声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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