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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则（　　）

    A. 电流表示数增大，电压表V1示数增大，V2示数减小

    B. 电流表示数减小，电压表V1示数减小，V2示数增大

    C. 电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小

    D. 电流表和电压表V1V2示数都不变

    【答案】C

    【解析】如图，两电阻，电流表串联，电压表V1测量R1两端的电压，电压表V2并联在R2的上端与滑片之间。

    由于电压表的电阻很大，可以视为断路，所以滑片移动时，电路中的电流不变，即电流表的示数不变；

    对R1来说，电阻不变，电流不变，所以其两端的电压不变，即电压表V1示数不变；

    V2并联在R2的上端与滑片之间，滑片上移时，并联部分的电阻变小，而电流不变，根据可知，电压表V2有示数变小。

    故C正确，ABD错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为扬声器的剖面图，当电流方向如图中所示时，扬声器纸盆向右，当纸盆向左运动时，线圈中的电流方向与原来　________　（填“相同”或“相反”）的，而线圈的磁极可以用　________　定则来判断。从扬声器的工作原理上看，下列器件中　________　（填“发电机”、“电动机”或“空气开关”）与其工作原理相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受．

    （1）磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通 电后相当于电磁铁．金属线圈与球体中的磁铁相互________（吸引/排斥），使球体受力平衡，从而悬浮于空中．磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的________效应工作的．当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先选择________

    （2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流增大，磁性________，金属线圈对球体的作用力大于球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置．由于球体具有惯性，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球体速度越来越________（大/小），到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示．甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（ ）

    A.p甲=p乙，F甲=F乙B.p甲<p乙，F甲<F乙C.p甲<p乙，F甲>F乙D.p甲>p乙，F甲=F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做 成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包 线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小 刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半 周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．

    （1）直流电动机的工作原理是________．

    （2）按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会________（选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的 是使线圈能够________．

    （3）可以通过改变________方向，改变线圈的转动方向．（填一种方法）．

    （4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，这时可做的有效尝试有哪些________，________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如右图是某种光电计数器的原理示意图，其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小，R2为定值电阻。工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R1， A、B两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次。下列说法正确的是 （ ）

    A. 光线照射R1时，信号处理系统计数

    B. 光线照射R1时，信号处理系统不计数

    C. 工件挡住光线，使R1两端的电压变小

    D. 工件挡住光线，使R1两端的电压不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当S断开时，A1的示数与A2的示数相同，当S闭合时

    A. A1与A2的示数仍然相同

    B. A2的示数是A1示数的二倍

    C. A1的示数为零，A2的示数变大

    D. A1的示数不变，A2的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如图所示．

    （1）用笔划线代替导线，在右图实物中，根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)_________；

    （2）若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻R的___不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片，改变R’的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究．那么，在探究过程中，他采取的研究方法是_____。在日常物理学习时，还有一些物理知识采用了同样的研究方法，试举两个例子____、____；

    （3）若实验记录的数据如下表所示，根据表中实验数据，可以推理分析出的结论是：___________

    （4）若某次接通电路后，电流表、电压表正常工作，如图所示，则电流表示数为__A，电压表的示数为__V，此时定值电阻为___Ω；

    （5）若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的原因是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。

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