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12.在一个风雨交加的夜晚,顾晓斌同学在看见闪电后4秒听到雷声,求打雷处到顾晓斌同学的距离.

分析 闪电和打雷是同时发生的,之所以先看见闪电,后听到雷声,是因为光的传播速度(3×108m/s)远远大于声音的传播速度(340m/s),声音传播了4s,根据公式s=vt可求打雷处离顾晓斌的距离.

解答 解:
因为光的传播速度远远大于声音的传播速度,所以打雷时声音传播的时间为4s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,打雷处离顾晓斌同学的距离:
s=vt=340m/s×4s=1360m.
答:打雷处离顾晓斌同学的距离是1360m.

点评 此题主要考查速度公式及其应用,以及声速,光的传播速度的理解和掌握,此题难度不大,属于基础题,要求学生牢记光和声音的传播速度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的各种事例中,跟大气压无关的是(  )
A.
水杯倒置水没流出
B.
用滴管吸取药液
C.
用锋利菜刀切菜
D.
用吸盘挂钩挂物品

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.物体放在距凸透镜50厘米处,像在透镜另一侧30厘米处,由此可以判定(  )
A.像是缩小的实像B.像是放大的实像
C.透镜的焦距是25厘米D.像是正立的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.冬天盖着晒过的棉被觉得很暖和,这是因为棉被经太阳晒过后变得蓬松,使得棉被中的空气增多,且棉被中的空气和棉絮又都是热的不良导体,所以盖在身上觉得暖和.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.电能表接在家庭电路中,是为了测量(  )
A.电流B.电压C.消耗的电能D.电功率

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学要测出一个阻值约为50Ω的定值电阻Rx,可供选用的器材如下:一个电压约为10V的电源(电压保持不变),一块电压表(量程0-3V);一块电流表(量程0-0.6A);三个阻值已知的定值电阻,分别为R1(10Ω)、R2(30Ω)、R3(500Ω);一个最大阻值约为100Ω的滑动变阻器;一个开关及若干导线,请合理选择器材,将精确的测出定值电阻Rx的阻值(电表偏转达到满偏的$\frac{2}{3}$以上,电路可重组)
要求:(1)画出实验电路图;(2)写出主要实验步骤和需测量的物理量;(3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.专题二:运动和力
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整);
探究阻力对物体运动的影响
 装置 
 步骤现象 让小车从斜面上同一高度自由滑下,使小车到达水平面的速度相同,运用的研究方法是控制变量法;通过观察小车在毛巾、棉布、木板上运动的距离,发现小车在木板面上运动距离最远.
 结论 当小车受阻力越小,速度减小得越慢.
 推理 假如运动的小车不受阻力,小车将做匀速直线运动,这是运用了科学推理(理想实验)法,可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
 作图 请画出小车在毛巾表面上运动时所受的力
 问题讨论 将上题中小车放在水平面上,添加装置如图,可以来研究二力平衡的条件,我们发现将木板两端的小盘放在同一侧,小车会向一边运动,这实际上要来证明二力平衡必须满足方向相反这个条件.
如果将小车翻放在桌面上,发现两边小盘中的砝码质量不相等时也可以保持静止,从此实验中小宇得出二力平衡时两力可以不相等,这个错误结论的得出是因为没有考虑到摩擦力的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关力的说法中正确的是(  )
A.物体间力的作用是相互的
B.只要两个物体相互接触,它们之间必定有力的作用
C.不接触的物体之间一定没有力的作用
D.力的作用一定会改变物体的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.许多轮船都有排水量的标记,“青岛号”驱逐舰满载时的排水量是4800t,表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t,此时舰船所受的浮力是4.8×107N(g=10N/kg).若该船从大海驶入内河,船受到的浮力大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),由于河水密度比海水密度小,因此轮船要下沉一些(选填“上浮一些”或“下沉一些”).

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