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    9．估测在实际生活中应用十分广泛，在生活中我们估测的次数要远远多于精确测量，下面是正在上九年级的小明对自己的一些估测，其中不符合实际的是（　　）
    A．身高约为17dmB．正常行走的速度约为5m/s
    C．体重约为600ND．正常体温约为37℃

    分析 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．

    解答 解：
    A、九年级学生的身高约1.7m=17dm，所以A符合实际情况；
    B、人的步行速度约为1.1m/s，所以B不符合实际情况；
    C、中学生的体重约500N左右，所以C符合实际情况；
    D、正常体温约为37℃，所以D符合实际情况．
    故选B．

    点评 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于声波和电磁波，下列说法正确的是（　　）
    A．利用声波和电磁波可以实验地球和月球间的通信
    B．手机、微波炉、电视遥控器、收音机等都是利用电磁波工作的
    C．声波可以传递信息和能量，电磁波只能传递能量
    D．声波遇到障碍物可以发生反射．而电磁波不会

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．我们常说的“旭日东升”是以地球为参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图1，根据实物电路，在下面方框中画出对应的电路图，或根据电路图2，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．物理老师用力拍讲桌的桌面时，我们听到声音的同时会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来，这一现象说明发声体在振动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．
    （1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：光的反射现象中，光路是可逆的；
    （2）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？
    将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线．
    （3）小明在此次实验中，得出如表所示数据，发现反射角不等于入射角，原因是反射角读成了反射光线与平面镜的夹角了．
    入射角反射角
    30°60°
    40°50°
    70°20°

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．九年三班的同学们在研究“不同的物质吸热情况”的实验时，提出了“物质吸收热量的多少与哪些因素有关”的问题，经同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：物质吸收热量的多少与物质的质量有关；
    猜想二：物质吸收热量的多少与物质的种类有关；
    猜想三：物质吸收热量的多少与升高的温度有关；
    为验证猜想是否正确，他们选用以下的器材进行实验：三个规格相同的电加热器、三支温度计、若干个烧杯、三块秒表、一架天平（含砝码）、适量的水、食用油、煤油．请你帮他们完成下列任务：
    （1）写出探究“猜想一”的实验方案；
    （2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示电路，要使R1、R2组成并联电路应闭合开关S2、S3；同时闭合开关S1、S3，电路短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是一种电热器的电路图，可以实现加热和保温两个功能，R为加热器．加热时通过R的电流是5A；保温时通过R的电流是 0.2A．试求：
    （1）当开关S闭合，电热器处于加热状态时，电阻R的阻值．
    （2）当开关S断开，电热器处于保温状态时，电阻R0的阻值．

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