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11.将质量为2kg的物体挂在弹簧秤上,当物体浸在水中时称弹簧秤示数为11.2N,则此时物体受到浮力大小是8.8N,方向是竖直向上,施力物是水.(g取10N/kg)

分析 (1)根据G=mg求出物体重力,即为弹簧测力计的示数;
(2)根据F=G-F求出浮力,浮力的方向是竖直向上的,施力物体是水.

解答 解:(1)物体重力G=mg=2kg×10N/kg=20N;
(2)物体受到浮力:F=G-F=20N-11.2N=8.8N;
浮力的方向是竖直向上的,施力物体是水.
故答案为:8.8;水.

点评 此题主要考查的是学生对重力、浮力计算公式的理解和掌握,同时考查浮力的方向等知识,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为恒定电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中(  )
A.电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小
B.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
C.电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变大
D.电压表V2的示数变化量△U2与电流表A示数变化量△I之比变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”)
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大或小”)
(3)请根据图中所给信息回答:
sAB=5.00cm,tBC=1s,vAC=0.0333m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(填“大或小”)
(5)该小车是在做变速运动.(填“匀速”或“变速”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.学习完液体压强知识后,小虎找来了一个空塑料瓶做实验.他先在a、b、c处各开了一个小孔,在瓶内装满水,发现a、b、C三处都有水流出,这说明了液体内部有向侧面的压强.并且C处水流速最快,这又说明了液体内部压强随深度的增加而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验中,电池为三节新干电池,每节干电池1.5V.

(1)伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为2.5V.请你指出表格中错误的电流值是1.5,其错误的原因是由于电流表选用小量程,按大量程读数了所致.根据表格数据分析可得出结论:当电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.03.0
电流I/A0.21.50.40.50.6
(2)伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“25Ω 2A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过20Ω;
(3)另一组的小明同学在处理数据时,将测得的电流I及对应电阻值R描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如图丙所示.请指出图象中不正确的地方:①没有将两端点连接;②没用平滑曲线连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小冬穿旱冰鞋用力推墙,他自己后退,这说明物体间力的作用是相互的,力的大小、方向和作用点均会影响力的作用效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在户外捡到一块较大的石块,他想知道石块的密度是多少,请同他一起完成测量过程.

小明用天平(含砝码)、烧杯、水进行测量.
①用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为32g.
②由于该石块无法放进量筒内,小明按如图乙的方法测小石块的体积:
A、往烧杯中加入适量的水,用天平测得烧杯和水的总质量为142g;
B、将小石块浸没在水中(水未溢出),在水面的位置做标记;
C、取出小石块,往烧杯中加水,直到水面达到标记处,测得此时的质量为152g.
③计算小石块密度为3.2×103kg/m3
④按照上述方法,由于取出小石块时带出一部分水,会使小石块的密度的测量值与实际值相比相等.(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油里,甲(填甲或乙)受的浮力大?同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中铝(填铜或铝)受的浮力大?(ρ>ρ;  ρ>ρ煤油

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.图中铅笔的长度是4.70cm.

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