练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    在电学的探究实验中：
    （1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：

    小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。
    （2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

    （1）存在的问题：因灯丝电阻随温度的升高而增大，故探究中没有控制电阻一定。（1分）
    解决办法：将小灯泡换成定值电阻。（1分）
    （2）电路设计如图：（1分）

    简要步骤：
    ①按电路图连好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为UL。（1分）
    ②断开开关，将电压表改接在R0两端，闭合开关，直接读出电压表示数为U0。（1分）
    表达式：（1分）

    解析试题分析：（1）据欧姆定律分析题目中所提供的数据，可看出，此时灯泡的电阻是逐渐变大的，所以存在的问题是：因灯丝电阻随温度的升高而增大，故探究中没有控制电阻一定．所以解决办法：将小灯泡换成定值电阻．
    （2）据上面的分析可知，此时应该让小灯泡和定值电阻串联，测出灯泡正常发光时定值电阻的电压，而后据欧姆定律计算出其电流，进而据P=UI计算出灯泡的额定功率．电路图如下：

    故简要步骤：
    ①按电路图连好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为UL．
    ②断开开关，将电压表改接在R0两端，闭合开关，直接读出电压表示数为U0．
    表达式：．
    考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电功率的测量．
    点评：理清题意，能熟练的运用欧姆定律和电功率的公式，并理解串联电路中电流的规律是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?香坊区一模）在电学的探究实验中：
    （1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究．小组同学测得如表的实验数据：
    灯泡两端电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    灯泡中的电流/A 0.2 0.25 0.27 0.3 0.33
    小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大．请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题．
    （2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013届黑龙江省哈尔滨市香坊区中考调研测试（一）物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在电学的探究实验中：
    （1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：

    灯泡两端电压/V
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		3.0
    灯泡中的电流/A
    		0.2
    		0.25
    		0.27
    		0.3
    		0.33
    小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。
    （2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨香坊区中考一模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在电学的探究实验中：

    （1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：

    小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。

    （2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考调研测试（一）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在电学的探究实验中：

    （1）月月小组在探究“电流和电压的关系”时选用如图所示电路进行探究。小组同学测得如下表的实验数据：

    灯泡两端电压/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    灯泡中的电流/A

    0.2

    0.25

    0.27

    0.3

    0.33

    小组同学分析表中的实验数据得出的结论是：通过导体中的电流随导体两端的电压增加而增大。请你评价月月小组的探究过程，存在的问题是什么？如何解决问题。

    （2）玲玲小组想利用上面小组的实验器材测量一个额定电压为UL的小灯泡的额定功率，但发现电流表已坏不能用，老师又给了他们一个已知电阻R0，请你帮他们设计测量的电路图，并写出简要的实验步骤及灯泡额定功率的表达式。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案