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    如图以下的A、B、C、D中，前两者说明磁体外磁感线分布的情况，后两者说明在磁场中静止小磁针的指向，其中正确的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    A
    分析：（1）在磁体的外部，磁感线从磁体的N极回到S极；
    （2）磁场中某点磁感线的方向与该点的磁场方向一致，即小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致．
    解答：A、磁感线从条形磁体的N极出发回到S极，故A正确．
    B、图示的磁感线从磁体的S极出发回到N极，故B错误．
    C、图示的磁场方向向上，而小磁针北极所指的方向向左，两者不一致，故C错误．
    D、图示的磁场方向向上，而小磁针北极所指的方向向左，两者不一致，故D错误．
    故选A．
    点评：磁感线的是为了描述磁场而引入的，其曲线方向与磁场的一致，即小磁针静止时北极所指的方向一致．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图以下的A、B、C、D中，前两者说明磁体外磁感线分布的情况，后两者说明在磁场中静止小磁针的指向，其中正确的是
    （　　）

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    科目：初中物理 来源：2010年四川省成都市高中阶段教育学校统一招生考试物理试卷 题型：058

    学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化．在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置．

    (1)如图所示是他们最初设计的装置原理图．图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9欧、长60 cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置．

    除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：

    A．电源(提供4 V的稳定电压)

    B．电流表A(量程0－0.6 A)

    C．电压表V．(量程0～3 V)

    D．电压表V2(量程0～15 V)

    E．定值电阻R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个)

    F．开关S一个，导线(足够长)若干

    ①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该________(填“让其断路”或“用一根导线替代”)．

    ②小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值．要达到此目的，电压表应该选________(填器材序号字母)；定值电阻风应该选阻值为________欧的．

    ③在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是________．

    (2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出－个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大？

    他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试．如图中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图．他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M．

    ①小明的连接方式能够达到目的吗？请说明理由．________

    ②________(填“小明”、“小亮”或“小艳”)的连接方式，测量的N点移动距离范围最大．该连接方式中，电压表量程的1/3刻度线处表示的N点移动距离为________(填“向上”或“向下”移动的距离值)．

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    科目：初中物理 来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    如图以下的A、B、C、D中，前两者说明磁体外磁感线分布的情况，后两者说明在磁场中静止小磁针的指向，其中正确的是
    （ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    如图以下的A、B、C、D中，前两者说明磁体外磁感线分布的情况，后两者说明在磁场中静止小磁针的指向，其中正确的是
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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