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下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。

根据数据回答下列问题:

(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是____和____。

(2)表二中第3min时温度计的示数如右图,是____℃。

(3)由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是_____(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。

(4)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷后_____成的小水珠(填物态变化名称)。

(5)小明得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因___________(写出一条即可)。

温度计 秒表 96℃ 保持不变 液化 烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍高于水的温度,水能继续吸热。 【解析】解答:(1)完成这两个实验,都需要的测量仪器是秒表和测温度的温度计; (2)图中温度计的分度值为1℃,根据液柱的位置可知,表二中第3min时的示数为96℃; (3)晶体熔化时吸收热量,温度不变;液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,不变的温度就是这种液体的...
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科目:初中物理 来源:广东省九年级物理16章 电和磁 测试卷 题型:单选题

甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示。那么( )

A. 甲、乙都是N极 B. 甲、乙都是S极

C. 甲是s极,乙是N极 D. 甲是N极,乙是S极

C 【解析】∵磁极相互作用的规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;∴从图可知:甲端是S极,乙端是N极。

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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:作图题

如图所示,S为发光点,MN为平面镜,画图表示人眼能看到S的像的范围。

见解析所示 【解析】解答:连接SM和SN,过MN画出两条入射光线的反射光线,两条反射光线之间的范围M′N′就是S在平面镜里成的像的范围,如图所示:

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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 物体吸热,温度一定会升高 B. 物体温度不降低,不一定没有放热

C. 物体吸热,一定会发生物态变化 D. 物体不吸热也不放热,也会发生物态变化

B 【解析】解答:A. 物体吸热,温度不一定会升高,比如晶体在熔化的过程中吸热但温度不变,不符合题意;B. 物体温度不降低,不一定没有放热,比如晶体在凝固的过程中放热但温度不变,符合题意;C. 物体吸热,不一定会发生物态变化,比如晶体在熔化前还没达到熔点时,吸热但仍是固体,不发生物态变化,不符合题意;D. 发生物态变化时要不断地吸热或放热,所以物体不吸热也不放热,便不会发生物态变化,不符合题...

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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市三里实验学校2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

下列说法中,正确的是

A. 月亮是一个巨大的光源

B. “人面桃花相映红”说明桃花红是由于桃花自己能发出红光

C. 影子的形成是由于光的直线传播

D. 光在真空中的速度是340m/s

C 【解析】解答:A. 月亮不是光源,它反射的是太阳光,故A错误;B. “人面桃花相映红”说明桃花红是由于桃花反射红光,把其他颜色的光都吸收了,故B错误;C. 影子的形成是由于光的直线传播,故C正确;D. 光在真空的传播速度为3×108m/s,故D错误。 故选C.

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科目:初中物理 来源:陕西省咸阳市 2017-2018学年八年级上册 第2章 物态变化单元测试卷 题型:填空题

小明发现,在使用如图所示的装置做碘的升华实验时,很容易造成碘的熔化.针对上述不足,小明与他的同学们讨论后将实验进行改进:将装有固态碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生,并排除了碘熔化的可能性.实验表明在碘升华和熔化时需要_______热量.是什么因素影响碘的升华或熔化,你的猜想是________.

吸收 碘的温度 【解析】实验表明在碘熔化或升华时都需要吸收热量。酒精灯火焰的温度很高,能很快达到碘的熔点,使其熔化,而沸水的温度只能达到100℃,不会达到碘的熔点,碘由固态直接变为气态,发生升华。可见碘的温度对碘的升华和熔化有影响。

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科目:初中物理 来源:陕西省咸阳市 2017-2018学年八年级上册 第2章 物态变化单元测试卷 题型:实验题

如图所示中温度计的示数是__________℃.

36 【解析】解答:零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是36℃。

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科目:初中物理 来源:湖北省2018年中考物理模拟试卷 题型:实验题

小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:

(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____(选填“甲”或“乙”)组器材。除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____;

(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象,如图丙所示,则沙子的比热容是_____J/(kg•℃);【c水=4.2×103J/(kg•℃)】

(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小,其原因可能是_____。

乙 天平 0.84×103 薯片没有完全燃烧,燃烧时放出的热量有一部分被空气等其他物体吸收,存在热损失。 【解析】解答:(1)研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料,因此选乙组器材。为比较不同燃料燃烧放热能力不同,比较控制物质的质量,因此还要用天平称量质量;(2)甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少;由图丙可以看出,质量和初始温度均相同的水和沙子,加热4分钟后,吸热相同,水温...

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科目:初中物理 来源:上海市金山区2018年中考物理一模试卷(解析版) 题型:单选题

水结成冰后,不变的物理量是(  )

A. 体积 B. 质量 C. 比热 D. 密度

B 【解析】A. B. D. 质量不随物体的形状、状态、位置的变化而变化,即水结成冰后,质量不变,但体积会变大,密度会变小,故A、D错误,B正确; C. 冰的比热容是水的一半,所以水结成冰后,比热容变小,故C错误; 选B。

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