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    【题目】如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（ ）

    A. 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力

    B. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力

    C. 绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力

    D. 木块受到的重力和木块对桌面的压力

    【答案】C

    【解析】A. 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C. 绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力，由于木块做匀速直线运动，所以两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D. 木块受到的重力和木块对桌面的压力，大小相等、方向相同，作用在一条直线上，作用在不同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“层层叠”是把相同规格的木块（如图所示）叠放在一起（如图所示），某次游戏时抽取“0”木块叠放在顶端的右边（如图所示）。已知：每个木块质量为9g。（常数g取10N/kg）

    （1）一个木块的质量m=9g，重力G=________N；

    （2）如图2和图3相比，“层层叠”对水平地面压强之比p2∶p3 =________；

    （3）在如图3的基础上，要增大“层层叠”对地面的压强，但“层层叠”又不能倒下。以下四个操作中，正确的是________；

    A. 把“4”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

    B. 把“3”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

    C. 把“2”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

    D. 把“1”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，则：

    （1）把蜡烛放在______点，屏上出现的像最小；

    （2）把蜡烛放在_____点，屏上出现的像最大；

    （3）把蜡烛放在_____点，屏上不会出现像；

    （4）如果把烛焰从A点移到D点，像到凸透镜的距离______，像的大小______．(填“变大”“变小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验．

    （1）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较____．（填符号）

    A．像和物的大小 B．像的虚实

    C．物距和像距 D．像的倒正

    （2）为了在水平桌面上找到像的位置，实验中玻璃板的放置必须与水平桌面____．

    （3）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （4）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上____（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是____像（填“实”或“虚”）．

    （5）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图所示）。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊________ N的建筑材料。实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm ，起重机的功率是________ W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请观察、分析，并回答下列问题：

    （1） 实验中小明是通过比较海绵的_______程度来确定压力作用效果的大小。

    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了____（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_____相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当_____相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要_____，纸片上表面气体压强比下表面的要_____（前两空选填“大”或“小”）．纸片所受向上的压力_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）向下的压力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如甲乙图所示

    实验次数

    物理量

    1

    2

    3

    钩码重G（N）

    4

    4

    6

    钩码上升高度h（m）

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F（N）

    1.8

    1.6

    2.5

    绳端移动距离S（m）

    0.3

    0.5

    0.3

    机械效率η

    74%

    _______

    _______

    （1）请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率，并填写在表格中；

    （2）通过表中数据可知第3次实验是用________图做的实验（选填“甲”或“乙”）；

    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________；

    （4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组________，可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是我国大型客机，其质量参数如下表。在使用材料上，采用了大量的先进复合材料，如铝锂合金、钛合金等。全机结构质量的使用新型铝锂合金材料，这样可以减小飞机机身的质量，提高标准商载质量。客机已基本完成各项飞行试验，现在已经进入首飞阶段。

    特征质量

    （标准航程型）

    最大起飞质量

    最大着陆质量

    最大燃油质量

    标准商载质量

    全机结构质量

    求：

    （1）该大型客机的全机结构质量，相当于多少的钛合金材料?（）

    （2）采用新型国产铝锂合金材料最大的好处就是可以提高标准商载质量，在不改变其设计结构的情况下，如果仅采用普通的铝合金材料，标准商载质量将降低多少（）

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