分析 (1)根据同一个小球判断质量不变;
(2)小球从不同的高度滚下,到达水平面的速度不同,从而可以判断探究的对象;
(3)根据物体被撞击的距离来反映小球动能的大小;
(4)动能与速度的关系:质量相同,速度越大,动能越大.
解答 解:(1)使用同一个小球,是为了保证物体的质量不变;
(2)让小球A从不同的高度由静止开始滚下,小球到达水平面时的速度不同,是为了研究小球动能的大小是否与速度有关;
(3)实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的距离来比较小球A到达水平面时动能的大小,运用了转换法的思想;
(4)质量相同时,小球的速度越大,动能越大.
故答案为:(1)质量;(2)速度;(3)小球A;(4)大.
点评 此题是探究影响动能大小的因素实验,物体的动能与质量和速度有关,要掌握控制变量法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲球质量小于乙球质量 | B. | 甲球质量大于乙球质量 | ||
C. | 甲球密度小于乙球密度 | D. | 甲球密度大于乙球密度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 温度高的物体内能一定多 | |
B. | 物体的温度越高,含有的热量就越多 | |
C. | 热量是物体内能改变多少的量度 | |
D. | 内能是物体内所有分子动能和势能的总和 |
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