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17、(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图,小刚使用的长度的常用测量工具是
刻度尺
,这个硬币的直径是
2.50cm


(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是
托盘天平
,用这种工具测量时读数如图,则1元硬币的质量是
10.2
g.

(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的
重力
,再计算出质量.如图,读数是
0.1N

分析:(1)刻度尺时测量物体长度的工具;
使用刻度尺测量物体的长度时,要认清分度值;
读数时,除了读出准确数值,还要估读到分度值的下一位.
(2)天平是测量物体质量的工具;
左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码的示数.
(3)弹簧测力计是测量力的工具;
读数时先认清分度值,然后看指针指在什么位置,读出示数.
解答:解:(1)长度的常用测量工具是刻度尺;
这把刻度尺是从5.00cm开始测起的,分度值是0.1cm.硬币的直径是7.50cm-5.00cm=2.50cm.
(2)实验室测量质量的工具是托盘天平;
1元硬币的质量等于10g+0.2g=10.2g.
(3)用弹簧测力计测出硬币的重力,除以g就是硬币的质量;
弹簧测力计的分度值是0.1N,指针恰好在零刻线下1格处,示数为0.1N.
故答案为:
(1)刻度尺;2.50cm;
(2)托盘天平;10.2;
(3)重力;0.1N.
点评:此题考察的是刻度尺、天平和测力计的读数方法,是一道基础题.
练习册系列答案
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(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图,小刚使用的长度的常用测量工具是 ________,这个硬币的直径是 ________.

(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是 ________,用这种工具测量时读数如图,则1元硬币的质量是 ________g.

(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的 ________,再计算出质量.如图,读数是 ________.

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科目:初中物理 来源:2008年广东省广州市增城市中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图,小刚使用的长度的常用测量工具是 ______,这个硬币的直径是 ______.

(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是 ______,用这种工具测量时读数如图,则1元硬币的质量是 ______g.

(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的 ______,再计算出质量.如图,读数是 ______.

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科目:初中物理 来源:2009年新疆中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图,小刚使用的长度的常用测量工具是 ______,这个硬币的直径是 ______.

(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是 ______,用这种工具测量时读数如图,则1元硬币的质量是 ______g.

(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的 ______,再计算出质量.如图,读数是 ______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图16,小刚使用的长度的常用测量工具是                  ,这个硬币的直径是          

(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重。要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是         ,用这种工具测量时读数如图17,则1元硬币的质量是               g。

(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的            ,再计算出质量。如图18,读数是         

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