练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    5．体育老师在操场上上课时，通常要求全班排队形，老师夸奖同学们排得很整齐，他是利用了光的直线传播原理，下课铃声响起，同学们纷纷集合后并解散，说明声音可以传递信息．

    分析 光在均匀介质中是沿直线传播的；声音能够传递信息，也能够传递能量．

    解答 解：光在均匀介质中是沿直线传播的，全班队形排得很整齐，老师是利用了光的直线传播原理来判别的；
    广播操声音一响起，同学们就知道该到操场做操了，这说明声音可以传递信息．
    故答案为：直线传播；信息．

    点评 本题主要考查学生对光的直线传播、声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是S1、S3；不能同时闭合的开关是S2、S3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．2016年7月21日下午，一场大雨过后，临沂上空出现了难得一见的“双彩虹”奇观，下列光现象中与“彩虹”的形成原因不相同的是（　　）
    A．
    海市蜃楼    		B．
    放大镜把字放大
    C．
    岸上的人看到水中的鱼    		D．
    豹子在水中形成倒影

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于电路的说法错误的是（　　）
    A．电源是提供电能的装置
    B．电压是产生电流的原因
    C．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
    D．在电源外部，电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．推开物理世界的大门，你会发现物理学的发展离不开伟大的物理学家．杰出的意大利科学家伽利略通过观察吊灯实验，发现了摆的等时性原理，在苹果树下思考的牛顿发现了万有引力定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于如图所示的物理现象描述或解释正确的是（　　）
    A．图甲：用相同的力取拨动钢尺，钢尺伸出桌面越短，钢尺振动的频率越低
    B．图乙：炎热夏天共路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的
    C．图丙：人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼
    D．图丁：同学乙看到水面比路面暗，是因为背向月亮，水面上发生镜面反射的光没有进入眼睛

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．物理是一门以食盐为基础的学科，食盐离不开基本仪器、仪表的使用，如图是八（1）班物理小组同学在测量时的情景：
    图1是一元硬币的直径是2.50cm；图2中A刻度尺测量木块的长度是3.3cm；图3中停表的读数是337.5s；图4中小石块的体积是10cm3

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．演奏小提琴时，是琴弦在振动；吹笛子时，是笛内空气柱在振动．（均填写乐器上具体的发声部位）古筝演员演奏乐曲时拨动不同长短粗细的弦，实际上是改变声音的音调（选填“响度”、“音色”或“音调”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．
    （1）小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响．这说明声源的振幅越大，声音的响度越大．
    （2）逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同．伸出桌面的钢尺越长，钢尺的振动越慢，听到声音的越低．这说明声源振动频率越低，声音的音调越低．
    （3）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢．通过查阅资料小明了解到，人耳的听觉频率范围是20～20000Hz，这时钢尺发出的声音不在这一范围内，是次声波．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案