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18.如图所示的四种情境中,人对物体做功的是(  )
A.
小军拉着重物静止不动
B.
小刚用力推汽车,汽车没动
C.
小红用力提着水桶沿水平方向移动
D.
小丽用力搬起箱子

分析 做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.

解答 解:A、图中拉着重物静止不动,有力作用在物体上,但物体没有移动距离,故力不做功,不合题意;
B、用力推汽车,汽车没动,人对汽车施加了力,但没有移动距离,所以人对汽车没有做功.不合题意;
C、用力提着水桶沿水平方向移动,力的方向向上,而移动的距离在水平方向上,二者方向垂直,故力不做功,不合题意.
D、用力搬起箱子,人给箱子一个向上的力,箱子向上移动了距离,人对箱子做功.符合题意.
故选D.

点评 有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示电路,闭合开关S1和S2,断开开关S3,灯L1与L2并联;闭合开关S1和S3,断开开关S2,灯L1亮L2短路;同时闭合开关S2和S3是不允许的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究电流跟电压的关系”的实验时,同学们设计了如图1电路,其中R为定值电阻.

(1)根据图1的电路,用笔画线将图2实物电路连接完整;
(2)电路连接后,闭合开关,电压表、电流表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,其原因可能是变阻器同时接了下面两个接线柱(或变阻器同时接了上面两个接线柱)(写出一个即可);
(3)如表是某同学实验时记录的数据,由此可得出的结论是:保持电阻不变时,导体中的电流跟导体两端电压成正比.
电阻/? 5
电压/V1.02.03.0
电流/A0.20.40.6

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,使用如图甲所示的实验器材来测定小灯泡的电功率,已知小灯泡的额定电压2.5伏.

(1)画出实验电路图.
(2)把图甲中所有的实验器材连接起来,构成实验电路(注意:a.连线不得交叉,b.使用滑动变阻器要求把A、D接线柱连入电路).
(3)电流表用0~0.6A挡,电压表使用0~3V挡,电键闭合后,它们的指针如图乙所示,可知道通过小灯泡的电流为0.28A,它两端的电压为2V,此时灯泡消耗的功率为0.56W,其电阻值为7.14Ω.为了使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑动触头应向右方向移动,它的额定功率为0.875W(小灯泡电阻不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.有一款太阳能热水器,铭牌上的部分参数如表所示.将它安装在阳光充足的水平台面上,并送满水.
(1)河源地区(晴天)平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为2.8×106J.若该热水器接受太阳能的有效面积为2m2,每天日照时间按8h计算,则它一天中接收的太阳能约为多少?
(2)若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
型       号JL-88
水 容 量/L80
自身质量/kg40
(3)若该热水器一天中接收的太阳能,由燃烧煤气(热值q=4.2×107J/kg)来获得,则需要完全燃烧多少千克煤气?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.图中小磁针静止时在通电螺线管旁,根据通电螺线管的S极,请你在图上标明:
(1)磁感线方向.
(2)把小磁针b的N极涂黑.
(3)标出电源的正负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0-15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法,实验分两步进行:
a、保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
b、保持电压不变,探究电流与电阻的关系.
(2)实验中,电流表的量程应选0~0.6A,电压表应选0~3V,某次实验中,若电流表的示数是0.3A,电压表的示数是1.5V,则此时选用的定值电阻是5Ω.
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端电压不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.雕塑家将一整块花岗石雕刻成一位英雄雕塑像后,石头的(  )
A.质量不变,密度不变B.质量减小,密度不变
C.质量变大,密度不变D.质量减小,密度减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.把篮球抛向空中,与篮球离地高度忽略空气阻力,如图中能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)(h)的关系的是(  )
A.B.C.D.

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