分析 (1)根据实验目的,要探究重力和质量的关系,需要测量质量和重力,从而可判断出所需的器材;质量是物体的一种属性,其大小不随物体的形状、状态、位置的改变而改变.
(2)实验中应包括质量、重力两项,同时要多测几组数据,才能分析出重力和质量的正比例关系,表格中最好添加重力和质量的比值一项;
(3)两个量的比值是一个常数,则这两个量成正比,正比例函数图象时一条过原点的直线;
(4)此实验中多次测量,是为了得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性.
解答 解:(1)实验中除了需要知道物体的质量外,还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力;
质量是物体的一种属性,其大小不随物体的位置的改变而改变,因此,钩码从地球带到月球表面后质量不变;
(2)表格中应设置质量(m/kg)、重力(G/N)、重力和质量的比(N•kg-1)三项,且要多测几组数据,可以设置6组,表格如下:
质量m/kg | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
重力G/N | ||||||
重力与质量的比(N/kg) |
点评 此题是探究重力和质量的关系实验,物体所受的重力和质量成正比,考查了学生对正比例关系的理解,有助于以后对实验数据的分析.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 始终变大 | B. | 逐渐变小 | C. | 先变小后变大 | D. | 先变大后变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
① | 1.5 | 0.3 |
② | 3.0 | 0.5 |
③ | 4.5 | 0.6 |
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