某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的木板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序号 | 水平板面材料 | 高度h/m | 水平距离s/m |
1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
(1)分析1、2、3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高
度h的关系式为s= ;
(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平
板面上滑行的距离与 有关;此实验过程中用到的物理探究方法是 。
(3)实验得出的结论是: 。
科目:初中物理 来源: 题型:
实验序数 | 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水平板面 | 木板 | 木板 | 木板 | 铺棉布的板 | 铺棉布的板 | 铺棉布的板 |
高度h/m | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
水平距离s/m | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 0.50 | 1.00 | 1.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验 序数 |
水平 板面 |
高度 h/m |
水平距离 s/m |
1 | 木板 | 0.20 | 1.00 |
2 | 木板 | 0.40 | 2.00 |
3 | 木板 | 0.60 | 3.00 |
4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
1 | 木板 | 0.10 | 2.00 |
2 | 木板 | 0.20 | 4.00 |
3 | 木板 | 0.30 | 6.00 |
4 | 铺上棉布的板 | 0.10 | 0.50 |
5 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 1.00 |
6 | 铺上棉布的板 | 0.30 | 1.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验 序数 |
水平表面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
1 | 木板 | 0.20 | 1.00 |
2 | 木板 | 0.40 | 2.00 |
3 | 木板 | 0.60 | 3.00 |
4 | 铺在棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
5 | 铺在棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
6 | 铺在棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
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