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    如图，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4 N的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10 N，请画出铁块在竖直方向上受到力的示意图

    答案：图略
    提示：

    受重力G＝4 N和摩擦力f＝4 N


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?历下区二模）小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处，例如电荷有正、负两种，磁体有南、北两极；电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥，相反的吸引．小乐想起自己玩磁体的经历，两块磁体磁性越强，靠的越近，磁力越强．于是他大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．
    （1）这个力的大小可以通过
    丝线与竖直方向的夹角大小
    丝线与竖直方向的夹角大小
    显示出来．
    （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用
    塑料泡沫小球
    塑料泡沫小球
    （选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）．
    （3）根据实验现象，可得出结论
    在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大
    在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大
    ．
    （4）接下来使小球处于同一位置，增大小球所带的电荷量，继续实验…
    实验结束后，小乐陷入了思考中．磁体之间没有直接接触，就会有吸引力或排斥力，是因为磁体周围有磁场．电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，难道电荷周围有
    电场
    电场
    ．（ 友情提示：大胆写下你的猜想！）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?衡阳一模）下图甲是某同学根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上．
    （1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，以下排列的顺序最合理的是：
    B
    B

    a．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
    b．将天平放在水平台面上
    c．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
    d．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    e．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    f．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
    A．c a b d e f     B．b a d c e f     C．b c a e d f       D．c b a d e f
    （2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将会偏向底座上标记的
    右
    右
    侧（填“左”或“右”）．
    （3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，钩码质量为m，通过
    杠杆平衡
    杠杆平衡
    条件可以求出待测物体的质量为：M=
    h-d
    l
    ．
    （4）如图丙所示，将待测物体投入装有某种液体的量杯中，若待测物体投入前、后量杯中液面对应刻度为V1、V2，结合步骤 （3）中求得的质量可以求出待测物体的密度为
    h-d
    l(V2-V1)
    h-d
    l(V2-V1)
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?资阳）如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上．

    （1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是（只填写序号）：
    BADCEF
    BADCEF

    A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
    B．将天平放在水平台面上
    C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
    D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
    （2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的
    左
    左
    侧（填“左”或“右”）；
    （3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，钩码质量为m，则待测物体的质量M=
    h-d
    l
    m
    h-d
    l
    m
    ；
    （4）如图丙所示，将待测物体投入装有某种液体的量杯中，若待测物体投入前、后量杯中液面对应刻度为V1、V2，则待测物体的密度为
    (h-d)m
    l(V2-V1)
    (h-d)m
    l(V2-V1)
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上．
    （1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是（只填写序号）：
    BADCEF
    BADCEF

    A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
    B．将天平放在水平台面上
    C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
    D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
    （2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的
    左
    左
    侧（填“左”或“右”）；
    （3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图2所示，因刻度值尚未标注，想测出被测物体的质量，请你写出需测量的物理量（已知钩码质量为m），并推导出被测物体质量的表达式．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年天津市和平区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图1是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上．
    （1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是（只填写序号）：______
    A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
    B．将天平放在水平台面上
    C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
    D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
    F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
    （2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的______侧（填“左”或“右”）；
    （3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图2所示，因刻度值尚未标注，想测出被测物体的质量，请你写出需测量的物理量（已知钩码质量为m），并推导出被测物体质量的表达式．

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