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3.夏天打开冰箱时,可以看到从冰箱里冲出“白气”.“白气”是空气中(选填“空气中”或“冰箱里”)的水蒸气液化(填一物态变化名称)形成的;形成“白气”时水蒸气放热.

分析 物质由气态变成液态的过程叫液化,液化放热.

解答 解:“白气”是液态小水滴,是空气中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的,液化放出热量;
故答案为:空气中;液化;放.

点评 本题考查了物态变化,知道物态变化的概念,知道变化前后物质所处的状态是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.人的眼睛好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个倒立(选填“正立”或“倒立”)的像.人的眼睛是通过改变晶状体的曲度,相当于改变透镜的焦距以获得清晰的像.有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得弱些(选填“强”或“弱”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面
A.用调好的天平测出塑料球质量,天平平衡时如图a所示,记录塑料球的质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2
D.取出塑料球,把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的示数为V3
E.利用密度公式计算出结果.
根据上述实验过程,回答下列问题.
(1)实验中多余的步骤是B.(填字母)
(2)实验中用天平测出塑料球的质量m=11.2g,塑料球的密度ρ=0.56×103kg/m3.此密度的测量值比真实值偏小.
(3)在交流时小华认为,本题所用器材中,不用天平,也能测出该塑料球的密度,只需在b、c、d三个步骤中再增加一个步骤.请你写出这个步骤:将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上,读出量筒示数V4
(4)根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式辦ρ=$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$..(用字母表示,水的密度为ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.影响声音传播速度的是(  )
A.传播声音的物质B.声音的音调C.声音的音色D.声音的响度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小红和小丽同学做“探究平面镜成像特点”的实验,如图(a)所示.

(1)小红发现在蜡烛一侧看到了两个像,于是她换了一块薄玻璃(选填“薄玻璃”或“厚玻璃”)后就能看到一个比较清楚的像了;实验中小丽把白纸放在像的位置处,此时她不能在白纸上看到像,由此说明平面镜成的是虚像.
(2)实验后小丽用如图(b)所示的透镜替换了玻璃板,但是原来放在像的位置处的白纸上没有看到烛焰的清晰的像,她把透镜缓慢远离蜡烛后白纸上出现了明亮清晰的像,这个像的性质是倒立、缩小的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在BC阶段物质处于固液共存状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);其特点是:继续吸热,但温度保持不变;
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则由图乙的温度-时间图象可知该物质液态时吸热升温的速度比固态时慢(选填“快”或“慢”);其原因是:水的比热容比冰大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随着加水量m的变化图象可能是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.一个物体能够做功,它就具有机械能
B.物体温度升高,它含有的热量一定增加
C.弹簧拉伸的越长,其弹性势能越大
D.一个运动的物体受到平衡力作用时,动能一定保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明最爱喝的饮料是可乐.学习了密度知识后,小明想在家里自己动手测可乐的密度.能用得上的器材有:一瓶可乐、弹簧测力计、水和一些线绳.下面是小明测出可乐密度的部分实验步骤,请你按照他的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)观察瓶中可乐的高度,并做好标记.
(2)用线绳将一瓶可乐系在调好的弹簧测力计下,测出其重力G1
(3)倒出可乐,再在瓶中装入同体积的水,测出此时的总重力G2
(4)倒出可乐瓶中的水,测出空瓶的重力G3
利用上述实验步骤测量出的物理量计算可乐密度表达式ρ可乐=$\frac{{G}_{1}-{G}_{3}}{{G}_{2}-{G}_{3}}$ρ

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