【题目】如图所示，下列说法正确的是（ ） 
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
【答案】C
【解析】解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；
B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；
C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；
D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确．
故选C．
【考点精析】通过灵活运用平衡力的辨别，掌握平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力即可以解答此题．
天天向上课时同步训练系列答案
阳光课堂同步练习系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，她选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒．
（1）小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，指针指向分度盘右边，接下来他应该 ，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为 g．
（2）把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm3上涨到38cm3．计算出硬币的密度为 g/cm3．
（3）小芳看到小明的试验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道，“这是为了 ”．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为________cm。
（2）李宁同学把蜡烛移到A处，屏上的像变得模糊。要使像变清晰，光屏应向_____（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是_______、_______的实像。
（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后，像又清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是_____透镜，张老师的眼睛属于___________（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是（ ）
A．近视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜
B．阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的
C．光发生漫反射时，反射角等于人射角
D．猴子捞“月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 用更大的力敲击同一只鼓可以使音调变高
C. 房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声
D. 利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。
（1）B、C图中弹簧测力计示数均小于A图中弹簧测力计示数，说明浸在水中的物体_________(选“受到”或“不受到”)浮力。
（2）在C与E两图中，保持了_________________不变，研究浮力与______________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_________N。
（3）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而__________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度____________。
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