【题目】如图所示,下列说法正确的是( )
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
【答案】C
【解析】解:A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力,这两个力的方向相同且作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故A不正确;
B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故B不正确;
C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,符合二力平衡条件,是一对平衡力,故C正确;
D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力,两个力大小不一定相等,且方向相同、作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故D不正确.
故选C.
【考点精析】通过灵活运用平衡力的辨别,掌握平衡力:平衡的物体所受到的力叫做平衡力即可以解答此题.
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【题目】小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度,她选取了16枚相同的5角硬币,天平、砝码、量筒.
(1)小明先调节好天平,左盘放入16枚相同的5角硬币,指针指向分度盘右边,接下来他应该 ,最终天平平衡后,所用砝码与游码的位置如图所示,则16枚硬币的质量为 g.
(2)把16枚硬币放入盛水的量筒中,浸没后水面由30cm3上涨到38cm3.计算出硬币的密度为 g/cm3.
(3)小芳看到小明的试验后问道:“你为什么不用1枚硬币做呢,找16枚硬币多麻烦啊?”小明回答道,“这是为了 ”.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为________cm。
(2)李宁同学把蜡烛移到A处,屏上的像变得模糊。要使像变清晰,光屏应向_____(选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是_______、_______的实像。
(3)在上述(2)操作的基础上,张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后,像又清晰。由此可知,张老师所戴的眼镜是_____透镜,张老师的眼睛属于___________(选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.近视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜
B.阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的
C.光发生漫反射时,反射角等于人射角
D.猴子捞“月亮”时,水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 用更大的力敲击同一只鼓可以使音调变高
C. 房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声
D. 利用超声波除去人体内的结石是利用超声波传递信息
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【题目】小明同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。
(1)B、C图中弹簧测力计示数均小于A图中弹簧测力计示数,说明浸在水中的物体_________(选“受到”或“不受到”)浮力。
(2)在C与E两图中,保持了_________________不变,研究浮力与______________的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_________N。
(3)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是:浮力的大小随着排开水的体积的增大而__________,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度____________。
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